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미국 대학도서관의 그룹스터디룸 이용자 만족도에 관한 연구 = A Study on the User's Satisfaction of Group Study Rooms, N University Library in the United States
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학술지명
한국공간디자인학회논문집(Journal of the Korea Institute of the Spatial Design)
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2021
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KCI등재
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학술저널
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11-20(10쪽)
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(연구배경 및 목적) 2000년대 이후, 대학도서관은 대학교육의 방향이 일방적 지식전달에서 벗어나 학생들 간 상호작용을 통한 협력학습이 강조되고 있으며, 새로운 동료를 만나거나 관심 분야에 대해 토론을 하며 지식을 공유하고 새로운 창조를 위한 학습공간으로 변화를 하고 있다. 이러한 변화에 따라서 학생들의 상호학습 공간으로 그룹스터디룸(Group Study Room)이 주목을 받고 있다. 이에 국내 대학들은 도서관 리모델링 및 신축을 통해 이용자들이 공동적으로 학습할 수 있는 그룹스터디룸(group study room)이나 세미나룸(seminar room)을 조성함으로써 정보공유공간을 조성하여 사회의 환경을 반영하여 왔다. 따라서 본 연구에서는 그룹스터디룸에 대한 연구를 실시하고자 그룹스터디가 활발히 이뤄지고 있는 미국 대학도서관의 그룹스터디룸에 대한 이용실태와 만족도를 조사하여 이용실태를 파악함으로써 향후 국내 각 대학들이 대학도서관의 그룹스터디룸 조성 및 리모델링 시 참고가 될 수 있는 기초 자료를 제공하고자 한다. (연구방법) 첫째, 선행연구를 통한 그룹스터디룸의 개념에 대해 조사를 하였다. 둘째, 미국 아이다호주(Idaho state)에 위치하고 있는 N대학교를 선정하여 도면 및 미국 현지조사를 실시하여 각 그룹스터디룸의 운영실태 및 현황을 파악하였다. 셋째, 이용자 설문을 통하여 그룹스터디룸의 만족도를 조사하였다. (결과) 첫째, 도서관이용에 관해서는 도서관 위치(4.59점)에서 만족도가 제일 높게 나타났다. 둘째, 응답자의 절반이 넘는 54.6%의 학생이 일주일에 최소 2회 이상 이용하는 것으로 나타나서 학생들이 자주 이용하는 것을 알 수 있다. 셋째, 그룹스터디룸의 일반정보에 대해서는 전반적으로 만족도가 높게 나타났다. 넷째, 그룹스터디룸 실내환경에 대해서는 조도, 마감재료, 실내색상, 실내공기질, 방음 등 대체로 높은 만족도를 보였다. 다섯째, 그룹스터디룸 시설의 경우, 모든 항목에서 골고루 높은 만족도를 나타냈다. 여섯째, 각 모집단별 평균비교의 결과 남학생(평균 4.07점)보다는 여학생(평균 4.31점)의 만족도가 높은 것으로 나타났으며, 1학년(평균 4.41점)의 만족도가 가장 높은 것으로 나타났다. (결론) 본 연구를 통해 미국대학생들이 다양한 토론학습을 위하여 그룹스터디룸에 대한 수요가 높은 것으로 밝혀졌다. 그룹스터디룸의 조성은 학생들이 자유로운 토론과 소통을 통하여 상호발전하기 위한 대학도서관 의 핵심공간의 역할을 하고 있다. 따라서 학생들의 학습공간에 대한 지속적인 연구가 필요하며 본 연구가 대학의 학습공간조성에 대한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
더보기(Background and Purpose) Since the 2000s, the direction of university education has shifted away from unilateral knowledge transfer and emphasized collaborative learning through student interaction, meeting new colleagues or discussing areas of interest, sharing knowledge, and creating new ideas. It is changing into a learning space. Following these changes, the Group Study Room is attracting attention as a space for students to learn mutually. Accordingly, domestic universities have created a group study room or a seminar room where users can collaboratively study through library remodeling and construction, creating information sharing spaces to reflect the social environment. . Therefore, in this study, in order to conduct research on the group study room, each university in Korea will investigate the use condition and satisfaction level of the group study room in a U.S. university library, where group study is actively conducted. It is intended to provide basic data that can be used for reference when creating and remodeling rooms. (Method) First, the concept of a group study room was investigated through prior research. Second, N university located in the state of Idaho, N university in the United States was selected, and drawings and field surveys were conducted in the United States to understand the operating conditions and status of each group study room. Third, the satisfaction level of the group study room was investigated through user questionnaires. (Results) The students rated their satisfaction on a 5-point scale. First, regarding library use, satisfaction was highest in library location (4.59 points). Second, over half of the respondents (54.6%) use it at least twice a week, indicating that students use it frequently. Third, the overall satisfaction with the general information of the group study room was high. Fourth, about the indoor environment of the group study room, overall satisfaction was high, such as illumination, finishing materials, interior color, indoor air quality, and sound insulation. Fifth, in the case of group study room facilities, all items showed high satisfaction. Sixth, as a result of the average comparison of each population, the satisfaction of female students (average 4.31 points) was higher than that of male students (average 4.07 points), and the satisfaction of freshmen (average 4.41 points) was found to be the highest. (Conclusions) Through this study, it was found that US university students have a high demand for group study rooms for various debate learning. The creation of a group study room serves as a core space of university libraries for students to develop mutually through free discussion and communication. Therefore, continuous research on students' learning space is required, and this study is expected to be used as basic data for the creation of learning space in universities.
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