KCI등재후보
간호학 교육에서의 PDCA주기 응용 분석 = Application of PDCA Cycle in Nursing Education
저자
발행기관
학술지명
지속가능경영연구학회지(Journal of Sustainability Management Research Society)
권호사항
발행연도
2019
작성언어
-주제어
KDC
300
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
76-84(9쪽)
제공처
이 연구에서는 간호 교육의 교수 수준을 향상시키는 방법을 모색하고자하며 간호 교육 과정에서 PDCA주기관리방법을 적용하여 간호 전문 과정의 교육 과정을 전문 교육 계획 (Plan), 특수 교육 및 교수 구현 (Do), 교육 효과의 형성, 교수 효과의 피드백(Check) 및 교육 및 교육 품질의 최적화를 달성하기 위해 PDCA주기의 지속적인 재진입을 통해 간호 재능 훈련 프로그램(Action) 개정은4 가지 단계, PDCA 관리 방법의 적용은 간호 전문 교사의 교수 능력을 향상시키고, 또한 간호 교육의 질적 향상을 촉진하고 간호 인력 양성의 질을 향상시키는 것입니다.
더보기This study aims to explore ways to improve the teaching level of nursing education. By applying the PDCA management method in the nursing education teaching process, the teaching process of the nursing professional course is divided into the development of professional teaching plan (Plan), specific education and teaching implementation (Do), the formation of the teaching process, the feedback of the teaching effect (Check) and the revision of the nursing talent training program (Action) four stages, through the continuous re-entry of the PDCA cycle to achieve the optimization of education and teaching quality, Practice shows that the application of PDCA management method improves the teaching ability of the nursing professional teachers team, and also greatly promotes the improvement of the quality of nursing teaching and strengthens the quality of nursing personnel training.
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