청소년의 피공격성 및 관련변인 = Victimization of adolescent and related variables
저자
발행사항
광주 : 전남대학교 대학원, 2002
학위논문사항
학위논문(석사)-- 전남대학교 대학원: 가정관리학과 2002. 2
발행연도
2002
작성언어
한국어
주제어
KDC
591.8 판사항(4)
DDC
370.15 판사항(20)
발행국(도시)
광주
형태사항
55p. : 삽도 ; 30cm.
일반주기명
지도교수 : 이숙
소장기관
본 연구는 청소년을 대상으로 하여 피공격성을 하위 요인별로 측정해보고 성과 학년, 공격성과 자아존중감과 같은 개인적 특성 요인 이외에 부모의 양육태도(권위주의적 태도, 과잉보호, 애정)를 분석해 봄으로 청소년의 피공격성에 대한 포괄적인 이해를 도모하는데 목적이 있다.
이러한 목적을 위하여 광주광역시에 소재한 초등학교와 중학교를 임의로 표집하여 초등학교 5, 6학년과 중학교 1, 2학년 323명을 연구대상으로 선정하였다. 수집자료방법은 질문지법을 사용하였으며 조사에 의해 수집된 자료를 토대로 연구대상의 일반적 성격을 분석하고, 피공격성의 일반적 경향을 살펴보기 위해 빈도와 백분율, 평균과 표준편차를 산출하였다. 검사도구의 신뢰도를 분석하기 위해 Cronbach의 α계수를 산출하였다. 성과 학년에 따른 청소년의 피공격성의 차이를 알아보기 위해 t검증을 실시하였으며 공격성과 자아존중감, 부모의 양육태도에 따른 피공격성의 차이를 분석하기 위해 일원배치분산분석을 하였고 사후검증으로서 Duncan 검증을 실시하였다. 그리고 청소년의 피공격성에 영향을 미치는 관련 변인을 규명하기 위해 Pearson의 상관계수 r을 산출한 후 단계적 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 청소년의 피공격성의 일반적인 경향을 살펴본 결과 전 학년에서 직접적 피공격성이 간접적 피공격성보다 점수가 높은 것으로 나타났다.
둘째, 청소년의 성에 따른 피공격성의 차이를 분석한 결과 직접적 피공격성에서만 유의한 차이가 나타나 남학생이 여학생보다 더 높은 피공격성을 나타내었다. 학년에 따른 피공격성의 차이를 분석한 결과에서도 직접적 피공격성에서 집단 간에 유의한 차이가 나타나 초등학교 6학년이 가장 높은 점수를 얻었다.
셋째, 청소년의 공격성에 따른 피공격성에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 공격성이 높은 집단이 간접적 피공격성과 직접적 피공격성 모두에서 높은 것으로 나타나 공격성과 피공격성 간에는 정적 상관이 있음을 알 수 있다.
넷째, 청소년의 자아존중감에 따른 피공격성의 차이를 살펴본 결과 청소년의 자아존중감에 따라 직접적, 간접적 피공격성에 유의한 차이가 나타났다. 즉 자아존중감이 낮은 청소년이 피공격성이 높게 나타났다. 자아존중감의 하위 영역에 있어서는 사회적 수용도, 학업능력, 신체용모, 전반적 자아가치감이 간접적 피공격성과 직접적 피공격성에서 모두 차이를 보였으며 운동능력은 간접적 피공격성에서만 집단 간 차이가 있는 것으로 나타났다.
다섯째, 부모의 양육행동에 따른 청소년의 피공격성의 차이를 분석한 결과 아버지의 양육행동 3요인에 따라 간접적 피공격성과 직접적 피공격성에 유의한 차이가 나타났다. 아버지의 권위주의적인 통제와 과잉보호를 높게 지각한 집단은 간접적 피공격성과 직접적 피공격성에서 점수가 높았다. 어머니의 양육행동에 있어서는 권위주의적 양육태도와 과잉보호 요인에서 간접적, 직접적 피공격성에 유의한 차이가 있었으며, 반면에 애정적 요인에서는 간접적 피공격성에서만 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
여섯째, 청소년의 피공격성에 영향을 미치는 변인들을 밝히기 위해 단계적 중다 회귀분석을 실시한 결과 간접적 피공격성에는 자아존중감, 어머니의 권위주의적 통제, 아버지의 권위주의적 통제가 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 변인들은 간접적 피공격성의 22%를 설명하고 있다. 직접적 피공격성은 자아존중감, 성, 아버지의 권위주의적 통제, 공격성이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 변인들은 직접적 피공격성의 20%를 설명한다.
이러한 결과를 종합해 볼 때 자아존중감이 아동과 청소년의 피공격성에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 확인이 되었다. 따라서 청소년의 자아존중감을 향상시킬 수 있도록 가정과 학교에서 학력 위주나 능력위주의 평가만이 아닌 인간 중심적인 가치관 측면에서 평가가 이루어질 수 있는 분위기가 형성되도록 노력해야 할 것이다.
This research is designed to investigate relative importance of various variables, including peer aggression, self-esteem and parental behaviors (authoritarian control, overprotection, and affection) in influencing victimization of adolescents.
A sample of 323 elementary school students and middle schools students in kwang-ju city was surveyed. Statistics used for data analysis were frequencies, means, standard deviation, Pearson's correlation, F-test, t-test, Duncan test, and stepwise multiple regression analysis.
The major findings of the research were as follows:
First, general trend of adolescents' victimization was that the direct victimization score was higher than the indirect victimization score.
Second, sex and grade significantly influenced only the direct victimization score. The male students scored high in direct victimization compared with the female students. Senior students scored low in direct victimization compared with junior students. And 6th grade boy students of elementary school scored highest.
Third, aggression of adolescents significantly influenced victimization. There was a positive relationship between aggression and victimization of adolescents.
Fourth, self-esteem significantly affected direct and indirect victimization. The lower students' self-esteem was, the higher their direct and indirect victimization became.
Fifth, parental child- rearing behavior significantly influenced both direct and indirect victimization. The higher parent's authoritarian control and overprotection were the higher students' scores in both direct and indirect victimization. The higher students perceived affection, the lower their scores in direct and indirect victimization.
Sixth, multiple regression analysis showed that indirect victimization was explained by self-esteem, the mother's authoritarian control, and the father's authoritarian control. And direct victimization was explained by self-esteem, sen, the father's authoritarian control, and aggression.
In conclusion, self-esteem was the most significant factor that affected victimization.
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