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황석영 '성장 소설'에 나타난 모티프 연구 : 「잡초」, 「아우를 위하여」, 「입석부근」을 중심으로 = A Study of Hwang Seok-young's 'growth novel'
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2010
작성언어
Korean
주제어
KDC
810
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
365-394(30쪽)
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6
제공처
본고는 황석영 '성장 소설'의 분석을 통해, '성장기'의 인물들에게 내면화되거나 억압된 '질서'와 '가치'들이 어떤 식으로 인물들의 삶을 추동하는지를 규명하고자 한다. 황석영 '성장 소설' 삼부작이라고 할 수 있는 「잡초」, 「아우를 위하여」, 「입석부근」은 각각 유년기에서부터 소년기를 거쳐 청년기에 이르는 인물들의 삶에 초점을 맞추고 있다. 그리고 그 '성장기'의 인물들이 대면하는 현실은 '6.25 전쟁', '전쟁 직후'의 혼란기, '4.19'와 '5.16'이라는 한국 사회의 가장 첨예한 시기를 포함한다. 따라서 이런 배경하에 쓰여진 황석영 '성장 소설'은 유년기 인물들의 성장과 그 성장의 이면을 통해 작가의 의식적 지향뿐만 아니라 그 시대의 무의식을 짐작할 수 있다는 점에서도 중요하다. 또한 이 '성장 소설' 속에 반복되는 모티프들은 이후 황석영 문학의 무의식적 근간을 이룬다는 점에서도 그 의의를 찾아볼 수 있다.
「잡초」는 전쟁 전과 전쟁 후의 '놀이' 변화를 통해 '나'의 성장을 기록하고 있는 소설이다. '놀이'를 통해 세상을 유희하던 나에게 가해진 '전쟁'의 폭력은 '근대의 폭력성'을 각인시키고, '나'를 둘러싼 세상의 본질을 깨닫게 한다. 「아우를 위하여」는 '노깡'이라는 상징적 현실과 대면하는 '나'의 이야기가 '학교'를 배경으로 전개된다. '노깡'이라는 상징적 현실과 '학급'이라는 현실적 공간에서 '도피'하여 무관심으로 일관하던 '나'가 '교생 선생님'을 만나면서 진정한 '부끄러움'의 가치를 알아가는 내용을 담고 있다. 「입석 부근」은 '학교'로부터 이탈한 주인공이 '산'을 오르게 되기까지 겪었던 '성장'의 과정과 '산'을 오르면서 깨닫게 되는 '희생'의 의미를 묘사하고 있다.
The study aims to define how internalized or suppressed 'order' and 'value' of characters in a growth period drive their life through analyses on a growth novel by Seok-young Hwang. A trilogy of a growth novel by Seok-young Hwang that includes Weeds, For My Younger Brother and Around a Standing Stone is focused on the life of characters ranging from childhood and boyhood to adolescence. The reality facing the characters of 'a growth period' includes the Korean War, confusions right after the war, '4.19' and '5.16' when Korea went through tumultuous changes. In this regard, the growth novel written by Seok-young Hwang under the backgrounds leads readers to figure the perceptive direction of the writer through the growth process of characters and assume the unconsciousness of the era. In addition, it carries significance that motifs repeated in the growth novel become an unconscious basis for Seok-young Hwang's literature.
'Weeds' is a novel that records 'my' growth through changing 'play' after the Korean War. I enjoyed the world through 'play', but the violence of a war imposed on me engraved the violence of modern times, and I came to know the true nature of the world surrounding myself. 'For My Younger Brother' is about 'my' story where I face the symbolic reality of 'Rogang' against the background of a school. 'I' avoided the symbolic reality of 'Rogang' and the practical reality of 'a classroom' without paying attention to them. One day, 'I' met 'a schoolmaster' and came to know the true value of shame. Around a Standing Stone describes a growth process experienced by a main character when he skipped a class and climbed a mountain in addition to sacrifice perceived by the character.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-07-03 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> The Studies of Korean Literature | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-03-21 | 학술지등록 | 한글명 : 우리문학연구외국어명 : 미등록 | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.62 | 0.62 | 0.67 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.67 | 0.61 | 1.35 | 0.2 |
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