KCI등재
교사학습공동체에 리더로 참여한 유아교사들의 경험과 리더십 특징에 관한 내러티브 탐구 = Narrative Inquiry into the Characteristics of the Leadership and Experiences of the Leader Teachers Participating in the Learning Communities for Early Childhood Teachers
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2016
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
47-70(24쪽)
KCI 피인용횟수
9
제공처
This research aims at exploring the growth process of leader teachers, investigating the characteristics of teacher leadership, and suggesting implications for teachers who want to be a good leader of early childhood teachers participating in the learning communities. To achieve these goals, data were collected from 8 teachers, who had joined B learning community for early childhood teachers organized with the support of A self-governing province as leaders, through participant observation and in-depth personal interviews. The features of leadership exposed in the growth process of the leader teachers were studied through a narrative method. In this research, it was suggested that in order to become a leader teacher in a learning community for early childhood teachers, one must have constant self-reflection and is required to have an interactive empathic ability, and that in order to continue to develop professionalism as a leading teacher, one needs to participate in another learning community. It is expected that many ways to develop the expertise of many leader teachers necessary at the practice-centered field of education for teachers can be developed through this study focusing on the leader teachers’ experiences of the teacher learning community.
더보기본 연구는 교사학습공동체에 참여한 리더교사들의 사례를 통해 리더교사로서의 성장 과정을 탐색하고 교사리더십의 특징을 살펴봄으로써 유아교육현장에서 리더로서 역할 수행을 희망하는 교사들에게 시사점을 제공하기 위해 시작되었다. 이를 위해 A지방자치도의 지원으로 이루어진 B유아교사학습공동체에서 리더교사로 참여한 8명의 교사를 대상으로 참여관찰과 심층면담을 실시하였다. 연구가 진행되는 동안 수집된 자료를 분석하면서 리더교사들의 성장 과정에서 드러난 리더십의 특징을 내러티브 방식을 통해 탐구하였다. 분석 결과, 리더교사들은 학습, 자기관리, 의견 교환, 감정소통과 관련된 리더십을 발휘하는 경험을 한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 교사학습공동체에서 리더교사가 되기 위해 꾸준한 자기 반성의 시간이 필수적이며 상호작용적 공감 능력이 요구되고 리더교사로서의 전문성을 꾸준히 기르기 위한 또 다른 학습공동체 모임의 참여가 필요함을 시사하였다. 교사학습공동체 리더교사들의 경험에 초점을 둔 이 연구를 통해 실천중심 교사교육의 현장에서 필요한 교사 리더들의 전문성을 개발할 수 있는 방안이 마련될 수 있기를 기대해 본다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)