잠재적 학업중단 청소년과 무용/동작심리치료의 적용 가능성에 대한 고찰 = An Observation on the Potential School Dropout and the Applicability of Dance/Movement Psychotherapy
저자
오은진, 박경 (서울여자대학교 특수치료전문대학원)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
자료형태
학술저널
수록면
43-59(17쪽)
제공처
소장기관
This study aimed to understand adolescent who are potential school dropout and consider their characteristics. First, the cause of dropping out of school and the issues that arise after dropping out of school were examined in order to understand adolescents who may potentially become school dropouts. Next, this study examined self-esteem, emotional control, and peer relationships, which are three important factors in the prevention of academic interruption out of various factors related to adolescents from dropping out of school. The effect of therapeutic methods that involve movement, such as dance/movement psychotherapy, on adolescents were considered through preceding studies, and the applicability of dance/movement psychotherapy in school and counseling environment was discussed of potential school dropout adolescents.
더보기본 연구는 최근 학교 장면에서 이슈가 되고 있는 잠재적 학업중단 청소년에 대해 이해하고, 그들의 특성을 고찰하였다. 먼저, 잠재적 학업중단 청소년의 이해를 위해 학업중단을 하게 되는 원인과 학업중단 이후의 문제점을 살펴보았다. 다음으로 잠재적 학업중단 청소년과 관련된 다양한 요인 중 학업중단 예방에 중요한 세 가지 요인인 자아존중감, 정서조절, 또래관계를 살펴보고, 학업중단 예방을 위한 치료적 접근의 방법을 고찰하였다. 특히 무용/동작심리치료의 움직임을 통한 치료적 접근이 청소년에게 미치는 영향을 선행연구를 통해 고찰해 보고, 잠재적 학업중단 청소년을 위한 무용/동작심리치료가 학교 교육 및 상담 현장에서의 적용 가능성을 논의하였다.
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