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한국형 도형심리유형 검사 척도 개발 연구 = A Study on the Development of a Korean Geometric Psychology Type Indicator
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
KDC
001.3
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
465-488(24쪽)
KCI 피인용횟수
4
제공처
한국형 도형심리유형 검사 척도란, 도형심리에 대한 이론을 바탕으로 한국의 문화적 특성과 이해하기 쉬운 문항으로 제작되어 검사자 응답의 신뢰도를 높일 수있도록 구성된 검사 척도이다. 본 연구는 기존에 나와 있는 성격유형 검사 도구들이 가지고 있는 일반적 특성인 성격유형 검사를 통해 자신과 타인을 이해하여 인간관계를 잘 하게 하는 것은 물론, 투사적 검사를 통해 과거의 심리적 상처를 치유하고, 현재 자신이 생각하고 있는 자신의 상황과 미래에 자신이 하고 싶은 것들을 제시해줌으로써 마음의 평안을 가져다 준다. 특히 글을 모르고 그림을 잘 그리지 못하는 노인과 아이들에게도 동그라미, 에스, 세모, 네모라는 도형을 그리게 함으로써 그들의 심리적 상태를 알 수 있으며, 남녀노소 어느 계층에도 쉽게 접근할 수 있는 심리검사 도구이다. 본 연구에서의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 도형심리유형의 핵심은 투사되어서 그려진 도형의 형태, 크기, 위치를 통해서 사람들의 기질과 성격적 특성을 파악하여 장점들을 지지하고 격려함으로써 건강한 자아를 형성하고, 나아가 도형의 배열되어진 상태를 정확하게 분석하고, 해석, 판단을 함으로써 내담자의 심리적 갈등요인과 심리의 역동성을 파악, 검사자의 심리적 고통과 어려움, 문제들에 대해서 스스로 해결해 갈 수 있도록 방향을 제시해 주는 도구로 사용되어질 것이다. 둘째, 도형심리유형 검사는 문항 검사를 통해 성격적 특성을 알아볼 수 있고, 투사적 검사를 통해 신경증이나, 정신증에 대해서도 진단이 가능한 도구이다. 셋째, 도형심리유형 검사는 4가지의 기본도형(O, S, △, □)을 가지고 검사지에 그려진 도형의 형태, 크기, 위치 등을 통하여 반영되어진 검사자의 정신적, 정서적, 인지적, 행동적, 영적 상태를 통찰할 수 있으며, 기질, 성격, 적성, 흥미 등을 파악함으로써 자신을 발견하게 하고 타인을 이해하게 하며, 아울러 마음의 고통을 치유할 수 있도록 도와준다. 넷째, 본 연구에서 개발한 척도의 타당도, 신뢰도, 예측타당도, 재검사 신뢰도 분석 결과 매우 의의있는 결과가 분석되어 조직의 인사, 경영, 교육 상담, 산업 등에서 많은 도움을 줄 것이다. 다섯째, 한국형 도형심리유형 검사 척도를 개발함으로써, 자신을 이해하고 타인을 이해 함으로써 많은 사람들과의 관계 형성에 도움을 줄 것이다. 본 연구를 통하여 한국형 도형심리유형 검사 척도를 개발하였으나, 현재 국내에 발표된 논문이 없고, 참고문헌의 부족 등으로 연구 과정에서의 어려움이 많았다. 본 척도가 개발 됨으로써 성인들의 성격 유형 검사는 가능하게 되었으나, 이 분야에 대한 후속 연구에서는 다음 상황들을 참작하여 연구를 진척시켜야 할 것이다. 첫째, 인간의 성격은 전 생애에 걸쳐 발달하는 것이므로 초기 아동기 시절의 사람들과의 관계 양식, 사회의 경험 등이 고려되어 아동 및 청소년 특성에 맞는 연구를 확대하여 개발할 필요가 있다. 둘째, 본 연구의 연구 대상자들은 서울, 경기, 인천, 대전, 충청, 대구, 마산 지역에 거주하고 있는 성인들로 한정되었으므로, 표본을 전국으로 확대시켜 본 척도를 표준화하여 더욱 더 유용한 도구로 발전시킬 필요가 있다. 셋째, 본 연구에서는 성인들에 대한 일반적인 성격적 특성만을 알 수 있지만, 후속 연구로 리더십, 부모 영유아 양육 태도 척도 등이 개발된다면, 본 척도와 더불어 좋은 도구가 될 것이다. 넷째, 도형심리유형은 성격을 진단하는 심리 도구로만 그치는 것이 아니라, 앞으로는 기질별 인성개발, 학교적응, 진로탐색프로그램 등과 연계되어 학생들의 진로와 자신을 건강하고 통합적으로 이해해나갈 수 있는 도구로 더욱 발전시켜 다면적 성격 특성에 관한 연구가 진행되어야 할 것이다.
더보기This study analyzed the content validity and consistency of the questions of a Korean graphic type scale developed in a previous study (Kim Jae-jin & Yoon Cheon-seong, 2014) together with an expert panel consisting of 4 doctors, and based on the results, it conducted a self-reporting questionnaire survey of ordinary people and used the recovered questionnaires as statistical data. The Korean graphic type scale is a test tool developed based on the theories of geometric psychology, and its purpose is that the testees may understand the questions easily using easy words understandable to Korean people. The tool used in this study helps the testees to understand the self and others through testing their personality type and, by doing so, facilitates the establishment of human relationships, heals psychological wounds in the past through a projective test, and brings peace to the mind by presenting the testees’ present situation and what to do in the future. Particularly for elders and children who cannot read or draw well, the tool diagnoses their psychological state through their drawings of circle, triangle, quadrangle, and S shape, and therefore it is a psychological test tool easily accessible by any group of people regardless of age and gender. The implications of this study are as follows. First, the core of graphic type is that, based on the shape, size, and position of figures drawn through projection, it grasps people’s temperament and personality characteristic, supports and encourages their strengths, and consequently, contributes to the formation of healthy ego, and furthermore, by analyzing, interpreting, and judging the arrangement of figures, it examines the clients’ psychological conflicts and dynamics and suggests directions for the clients to solve the problems by themselves. Second, the graphic type scale is both diagnostic and non-diagnostic test. While existing personality type test tools focus on personality characteristic through a self -reporting questionnaire survey, this psychology type scale examines personality characteristics using a questionnaire and, at the same time, diagnoses the clients’ neurotic or psychotic symptoms through a projective test. Third, the graphic type test can diagnose the testees’ mental, emotional, cognitive, behavioral, and spiritual states through the shape, size, and position of figures drawn on the test sheet using four basic figures (○, △, □, and S), and help them find their own temperament, character, aptitude, and interest, understand others, and get healed of mental pains. Fourth, when the validity, reliability, predictive validity, and retest reliability of the scale developed in this study were analyzed, very significant results were obtained. Thus, the scale is believed to be useful in the personnel management and administration of organizations, education and counseling, industry, etc. Fifth, the Korean graphic type scale developed in this study is expected to help the clients establish relationships with many people through understanding themselves and others. A Korean graphic type scale was developed through this study, but there were many difficulties in this study because there were not related research papers published in Korea and reference literature was not sufficient. As this scale has been developed, it is not possible to apply a personality type test to adults, but the following situations need to be considered in future research for refining the scale. First, because people’s character develops throughout the entire lifetime, research needs to expand the scope to children’s and adolescents’ characteristics in consideration of the pattern of relationship, social experiences, etc. during childhood. Second, as the subjects of this study were limited to adults living in Seoul, Gyeonggi-do, Incheon, Daejeon, Chungcheong, Daegu, and Masan, future research needs to expand the geographic scope to the whole country in order to make the scale more standardized and useful. Third, the scale of this study was only for adults’ general personality characteristic, but if future research develops scales on leadership, parents’ child rearing attitude, etc., they will be used supplementarily with this scale. Fourth, the graphic type scale should not be limited to a psychological tool for diagnosing character but be developed as a tool for exploring multi-sided personality characteristics so that students may understand themselves and their career in a healthy and integrated way in connection to character development, adjustment to school, career exploration, etc.
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