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초등학생들을 대상으로 한 읽기 기억폭 과제 실행에 있어 응답방법에 따른 수행수준 차이분석 = The Effect of Response Methods on the Performance of the Reading Span Task
저자
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학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1-20(20쪽)
KCI 피인용횟수
2
제공처
본 연구는 초등학교 일반학생 99명 그리고 국어부진학생 34명 총 133명의 학생들을 대상으로 응답방법에 따른 읽기 기억폭 과제의 수행수준을 비교하고 이를 바탕으로 작업기억과제의 실행방법에 대해 논의하고자 하였다 모든 학생들은 읽기 기억폭 과제를 구어응답과 지필응답으로 수행하였다 결과 분석을 위하여 다변량 분산분석 (MANOVA)및 Scheffe 사후검정 대응표본 t검정 그리고 Wilcoxon부호 순위검정을 실시하였다 주요 연구결과는 다음과 같다 첫째 읽기 기억폭 과제의 수행 결과 학년 군 간 그리고 일반학생집단과 읽기부진학생집단 간 유의미한 차이가 나타났고 지필응답에서만 학년군과 집단의 상호작용효과가 나타났다 둘째 일반학생집단 저학년군에서는 읽기 기억폭 과제의 응답방법에 따라 통계적으로 유의미한 수행수준의 차이가 있었고 중학년군과 고학년군에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다 셋째 국어부진학생 집단의 저학년군 중학년군 그리고 고학년군은 모두 읽기 기억폭 과제에서 응답방법에 따른 통계적으로 유의미한 차이를 보였다 이와 같은 결과를 바탕으로 논의 및 시사점을 제시하였다.
더보기The purpose of the present study was to investigate the effect of response methods on the performance of the reading span task in 133 elementary students(99 normal students, 34 underachievers in Korean subject) in grade 1 to 6. The students participated in the reading span task. MANOVA, t-test and Wilcoxon rank-sum test were employed. Major results are summed up as follows. First, the result of the reading span task showed significant differences by grade clusters and by groups(normal students, underachievers in Korean subject). And in writing response method, interaction effect was significant by grade clusters and groups but not in verbal response method. Second, the result of the reading span task showed significant differences in the primary grade clusters of normal students by response methods but not in the intermediate and high grade clusters of normal students. Third, the result of the reading span task showed significant differences in all grade clusters of underachievers in Korean subject by response methods. Based on such results, the implications and the limitations were discussed.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.84 | 1.84 | 1.82 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.82 | 1.8 | 2.264 | 0.23 |
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