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현장실습제도 관련 고시 개정 이후 대학들의 대응전략 사례연구: H대, C대, S대 사례를 중심으로 = Case-Studies of Korean Universities’ Responsive Strategies after The Improvement Plan of Co-operative Education Programs: Focusing on H University, C University, and S University
This study investigates how universities differently response towards the environmental change, so called the improvement plan of co-operative education programs by The Minister of Education in July 2021. Even though numerous studies on co-operative education programs have been conducted, there is no research on the universities’ various responses towards the improvement plan of co-operative education programs. On the contrary, in the reality, universities response towards the plan in various ways. To explain these phenomena, this study examines the universities’ responsive strategies through case-studies. To effectively conduct case-studies, this study examines strategic choice theory as a theoretical background. Next, this study conducts case-studies in order to deeply understand universities’ responsive strategies towards the improvement plan of co-operative education programs. The case-studies aim to draw meaningful implications and share various responsive models for other universities facing the changed environment. In particular, this study investigates three case-studies such as the private university seeking for the successful industry-education collaboration model, the flagship Korean national university, and the private university highly ranked in the top university lists in order to draw the more various models of universities’ responsive strategies. Based on these cases, this study suggests main characteristics from the strategic choice perspective. In the discussion part, this study proposes the summary, academic and practical implications in the human resource development filed, and limitations as well as directions for future research.
더보기본 연구는 2021년 7월 교육부의 대학현장실습제도 고시 개정 이후 대학들이 외부 환경 변화에 대해 어떻게 대응했는지를 사례연구를 통해 살펴본다. 대학생들에게 직무역량 축적 기회를 제공할 수 있는 현장실습제도와 관련하여 그간 선행연구들이 다수 이루어져 왔으나, 참여대학들에게 가장 큰 영향을 미칠 수 있는 교육부의 고시 개정과 관련된 논의는 전무한 상태이다. 반면, 현장에서는 고시 개정에 대응하기 위하여 대학마다 다양한 적응기제들을 보여주고 있다. 이러한 현상에 대한 설명을 하기 위하여 본 연구에서는 세 대학의 사례를 통해 고시 개정 대응전략들을 살펴보고자 한다. 이를 위해 먼저 본 연구에서는 이론적 배경에서 동일한 환경 하에서 조직 간 다양한 대응을 설명할 수 있는 전략적 선택이론에 대해 살펴보았다. 다음으로, 대학들의 고시 개정에 대한 대응전략을 보다 깊이 있게 살펴보기 위해서 사례연구를 실시하였다. 본 사례조사는 다양한 특성 및 여건을 가진 대학들에 대한 문헌 조사 및 심층 인터뷰를 통해 대학들의 현장학습 현황을 파악하는 한편, 우수 운영사례 도출을 통해 향후 벤치마킹 가능한 제도들을 모색해보고 다른 대학들에 공유하고자 하는 목적으로 수행되었다. 특히, 본 연구에서는 대학별 특수성을 감안하여 산학협력모델을 추구하는 대학과 지방거점국립대, 서울 상위권 사립대라는 세 대학들의 사례를 다각적으로 살펴봄으로써 보다 풍부한 함의를 도출하고자 하였다. 또한, 개별 사례에 대해 살펴본 이후, 본 연구에서는 전략적 선택이론 측면에서 대학들의 대응전략에 있어 시사점을 제시하였다. 이러한 논의들을 바탕으로 결론에서는 본 연구의 요약과 함께 인적자원개발 분야에서 본 연구가 기여할 수 있는 측면과 한계, 향후 연구 방향을 제안하였다.
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