대학생 및 성인의 인터넷게임 과몰입 대상자에 대한 원예치료 프로그램의 효과 = Expectation effectiveness of horticultural therapy programs for internet game overindulgence of university students and adults
University students and adults. Nonetheless, they are easily indulged in internet and game addiction. Thus, we applied the horticultural therapy program focused on self regulation ability to university students and adults. The purpose of this study is to establish the influence of the program on their self regulation ability and its effect as the internet addiction prevention program.
The subjects of this study were 14 male and female university students and adultsin total, who live in Jinju, Gyeongsangnam-do. They had annual internet café usage time more than 100 hours and corresponded to the potential hazard groups who got more than 43 internet addiction diagnosis points supplied by Korea Information Technology Promotion Agency (Internet Addiction Prevention Center). All subjects were divided into experimental group and control group, and each group was composed of 7 subjects respectively.
The horticultural therapy program was applied to 7 subjects of experimental group, but remaining 7 subjects of control group did not take part in the program. This study has been carried out through 13 horticultural therapy programs from February 23, 2017 to May 18, 2017 and each program was implemented during 1 hour and 30 minutes.
Each program was implemented in the fish farm and seminar room of G University under the guidance of three horticultural therapy who were composed of 1 main therapist and 2 assistant therapists. The program was organized stage by stage, focused on self regulation ability. Then, we estimated the degree of internet addiction, self regulation ability, anxiety, depression, attention lack and hyperactivity disorder of experimental and control group before and after the implementation of the program.
When we compared the results before and after the horticultural therapy program, the degree of self regulation ability showed significant increase in experimental group and that of anxiety and depression showed significant decrease in experimental group. But, that of internet addiction showed significant decrease in both groups. And, that of hyperactivity disorder and attention lack did not show important statistical variances in each group. We think that such a little variances were caused by the influence of whether the subjects have free time or not, considering the short study periods of 13 weeks from the beginning to the end of study.
We see the importance of this study in the point that the horticultural activity program focused on self regulation ability can play the considerable role as the internet addiction treatment program of university students and young people. Also, we think that these various horticultural therapy programs can act as the internet addiction treatment program by enhancing self regulation ability and providing the emotional stability, concentration ability and sense of accomplishment.
원예치료 프로그램은 사전, 사후 대조군과 실험군에게 인터넷 중독, 자기통제, 불안, 우울, 주의력결핍 과잉행동장애 척도를 측정하였다. 원예치료 활동 사전, 사후를 살펴보면, 실험군에서는 자기통제에서 유의한 증가를 보였으며, 불안과 우울에 있어서는 유의한 감소를 보였다.
그러나, 인터넷 중독에서는 대조군과 실험군 두 그룹 모두 유의한 감소를 보였으며, 주의력 결핍 과잉행동장애에서 대조군과 실험군 두 그룹 모두 통계적 유의차가 나타나지 않았다. 이는 프로그램 시작부터 마무리 할 때 까지가 13주 동안이었음을 감안할 때, 여가활동의 여유 시간의 유무로 이에 영향을 미친 것으로 생각되어진다. 본 연구는 원예를 통한 자기 통제 중심의 활동 프로그램이 대학생 및 청년들의 인터넷 중독 프로그램으로서 역할을 할 수 있다는 긍정적인 결과를 얻었다는 점에서 의의가 았다. 또한 본 연구를 통해 자기통제를 증진시키며 정서적인 안정을 제공하며, 집중력 향상 및 성취감을 제공한 다양한 원예치료 활동 프로그램들이 자기통제를 증진시켜 인터넷 중독 치료 프로그램으로서 긍정적인 역할을 할 수 있다고 판단된다.
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