KCI등재
베트남 대학생을 위한 리더십교육 프로그램 개발 연구 = Development of a Leadership Training Program for Undergraduate Students in Vietnam
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
175-189(15쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
The purpose of this study was to verify whether a Korean leadership training program, which was developed for undergraduate students in South Korea, was also internationally sustainable beyond language and region. For this purpose, a group of Korean professors, who co-developed a leadership training program for Vietnamese undergraduate students, visited Quy Nhon University in Vietnam, and delivered the intensive five-day long leadership program from July 8 to 12, 2019.
The program consists of six core leadership modules, special lectures, and leadership mentoring activities. The six core leadership modules include self-esteem, visioning, creativity, time management, problem solving, and communication. A total of 40 Vietnamese students from diverse majors and school years participated in the program. An online survey was conducted after the program, and the survey results suggest that the program was more positive and successful than expected. For quantitative evaluation of the training program, five factors were analyzed, including program contents, the instructors' expertise, material usability, class participation, and timeliness. Results suggest that the program participants were highly satisfied with the program, registering a 4.7 out of 5.0 on the Likert Scale. In other words, we found that the leadership program was appropriately developed and successfully delivered to the participants.
The analysis results of the qualitative evaluation of the program suggest a few of meaningful implications. First of all, we observed that the participants changed their understanding and perceptions of leadership to a greater and better degree than before they took the program. Secondly, we also discovered that they learned essential leadership skills and improved their understanding of leadership knowledge. Thirdly, most of the program’s participants said that they were highly satisfied with instructors’ expertise and their way of delivering the program’s contents. Lastly and most importantly, most participants themselves experienced a paradigm shift in leadership.
In conclusion, this was a practical study of the educational ODA project. It was a meaningful study in that, through this program, we were not only able to verify the effectiveness of the contents of the domestic leadership training program for undergraduate students, but we were also able to contribute to fostering female global leaders.
본 연구의 목적은 궁극적으로 한국에서 개발한 리더십교육 콘텐츠가 언어와 지역을 넘어 국제적으로지속가능한 콘텐츠임을 검증하고자 한다. 이를 위해 베트남 퀴논대학교 학생들을 대상으로 2019년7월 8일부터 12일까지 총 5일간 오전 8시 ~ 오후 4시 30분까지 집중 프로그램을 실시하였다. 프로그램구성은 총 6개 리더십 강의 모듈과 리더십 특강, 멘토와 함께 하는 리더십 활동 등으로 구성되었다.
강의 주제는 자아존중감, 비전, 창의성, 시간관리, 문제해결, 커뮤니케이션 등으로 리더십교육의 핵심콘텐츠를 제공하였다. 다양한 전공과 학년으로 구성된 총 40명의 학생들이 교육에 참여하였으며, 강의후 온라인으로 이루어진 만족도 결과는 기대 이상의 긍정적 성과를 창출하였다. 먼저 콘텐츠와 강사의전문성, 매뉴얼, 수업참여도, 시간의 적절성으로 구성된 정량적 평가를 한 결과 4.70점의 높은 만족도를나타냄으로써 본 프로그램의 우수성을 확인할 수 있었다. 다음 정성적 분석 결과 인식변화 및 지식습득, 교수자의 역량, 교육방법 및 진행 등의 총 3개 범주가 도출되었다. 즉 수강생들은 본 수업을 통해리더십에 대한 패러다임의 전환이 이루어졌으며, 교수자의 전문성과 수업운영 방법 등을 매우 긍정적으로 평가하는 것으로 나타났다. 이와 같이 본 프로그램은 교육 ODA 사업의 실천적 연구로서, 국내리더십 콘텐츠의 우수성 검증 및 글로벌 여성리더 양성에 직접적으로 기여했다는 점에서 그 의의를찾을 수 있을 것이다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.01 | 2.01 | 2.12 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.11 | 2.11 | 2.837 | 0.45 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)