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중국에서의 한국학 연구 = Problems of the Korean Studies in China
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2009
작성언어
Korean
주제어
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911
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자료형태
학술저널
수록면
7-19(13쪽)
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중국에서의 한국학 연구를 고찰하기 위해 먼저 중국에서의 한국어와 한국학 바람을 살펴보고, 중국 조선족과 한국학연구의 상황을 고찰한 후, 중국에서의 한국학의 위상을 탐색하고, 앞으로 한국학 연구의 바람직한 방향을 제시하고자 한다. 그래서 장기적 안목으로 국내외 한국학 연구 요원들을 확보하고 이를 체계적으로 조직화 훈련하는 제도적 장치를 마련하여야 한다. 한국인에 의한 한국학 연구도 중요하지만 대상국인(중국인, 일본인)에 의한 한국학 연구의 연륜이 쌓여야 객관적 보편적 연구 성과를 보장받을 수 있을 것이다. 이를 위해서는 한국에 유학하는 외국인뿐 아니라 현지에 파견될 한국학 요원의 체계적 공급과 교육도 못지않게 중요하다고 할 것이다. 교과과정의 전반적 조정, 한국어, 한국학 교재 개발의 문제도 시급하다고 할 것이다. 조선족문학의 경우도, 그 연구 성과가 중국내 조선족문학에만 그치고 이를 모국인 한반도문학에 편입되거나 영향을 주지 못한다면 독자적 문학성과에 문제가 있다 할 것이다. 중국문학과 한국문학에 함께 공헌할 수 있는 공통분모가 찾아져야 할 것이다.
더보기In an attempt to examine the Korean studies in China, this essay purports to survey the way in which the Korean language and the Korean studies are going on in China and goes on to propose a desiable orientation of the Korean studies in the future. For these purposes it is necessary to secure a number of national and international research members in the long-term perspective and to train them successfully in a well-established training institutes. Although the Korean studies carried out by the Korean people are important, no less significant are the Korean studies attempted by the scholars of the neighboring countries such as China and Japan. In this view it should be emphasized that we pay more attention to the education and training of the foreign students in Korea and further to the systematic supply of able Korean researchers of the Korean studies to the foreign countries. The overall reshuffle of the curriculum and the making of the textbooks on the Korean language and the Korean studies are also urgently in order. In case of the Chinese-Korean literature, if its academic and research products are to be limited only to the those Korean people in China(Chosun-jok), not to be extended to the people in the Korean peninsula, that would be a severe limitation. We should try to find a common ground that Chinese literature and Korean literature can mutually contribute to each other.
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