KCI등재
SCOPUS
일반 대학생의 글쓰기 분석을 통한 성별과 주제에 따른 인과소 차이 = Locus of Causality Differences in the Writings of University Students According to Gender and Topics of Writing
저자
발행기관
학술지명
Communication Sciences and Disorders(Communication Sciences and Disorders)
권호사항
발행연도
2013
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재,SCOPUS,ESCI
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
116-126(11쪽)
KCI 피인용횟수
5
DOI식별코드
제공처
배경 및 목적: 행동의 변화를 촉진하고 유지하는데 중요한 요소 중 하나는 인과소(locus of causality)이다. 인과소란 행동의 원인이 자신 내부에 있는지 혹은 외부에 있는지에 대한 행위자의 믿음이며, 이를 각각 오리진(Origin)과 폰(Pawn)이라고 한다. 이전 해외 연구에서는 일반적인 주제 혹은 의사소통관련 주제의 글쓰기를 내용분석하여 인과소를 측정하였으며, 국내연구는 주로 말더듬남자성인을 대상으로 의사소통 관련 인과소를 측정하였다. 본 연구의 목적은 일반 대학생을 대상으로 인과소와 글의 길이가 성별에 따라, 그리고 글쓰기 주제에 따라 다르게 나타나는지 알아보는 것이다. 본 연구는 의사소통에 대한 일반 대학생의 인식을 분석하며, 이후 의사소통 장애를 지닌 사람들과의 비교연구에 기초자료를 제공한다는 의의가 있다. 방법: 남녀대학생 총 22명이 작성한 두 가지 주제의 글쓰기 자료를 내용분석하여 의사소통 관련 인과소와 일반적인 성향으로의 인과소를 측정하여, 이러한 인과소가 성별에 따라, 그리고 글쓰기 주제에 따라 달리 나타나는지 비교하였다. 더불어 인과소 분석의 자료가 되는 글쓰기의 길이가 성별과 주제에 따라 차이가 나타나는지도 살펴보았다. 결과: 글쓰기의 길이는 성별에 따라, 그리고 주제에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 하지만 인과소는 성별과 주제에 따른 차이가 통계적으로 유의하지는 않았지만 중간 이상의 효과크기를 나타내었다. 논의 및 결론: 본 연구의 결과는 일반 대학생의 의사소통 관련 인과소는 일반적인 성향에 바탕을 두고 있다는 점을 시사한다. 또한 의사소통 관련 인지적 반응의 성 차이는 미묘할수 있으므로 추후 좀 더 통제된 상황에서의, 다수의 참여자를 대상으로 하는 연구가 필요할 것이다.
더보기Objectives: One important factor for facilitating and maintaining behavioral changes is the locus of causality (LOC). LOC indicates personal perception on whether causes of behaviors are within or outside the agent, which are Origin and Pawn, respectively. Previous studies determined the LOC through analyses of writing samples of general or communication-related topics. In Korea, most studies were conducted to determine speech-related LOC of male adults who stutter. Purposes of the current study are to determine whether the LOC and the length of writing samples of normal university students would differ according to gender and the topics of the writing samples. The current study intends to provide insights on the attitude of university students toward communication, and needed data for comparison with data those with communication disorders. Methods: Each of 22 university students wrote two writing samples, which were analyzed to determine speech-related and general LOC. Differences in LOC and the lengths of the writing samples according to gender and topics were examined. Results: There was a statistically significant difference in the length of writing samples according to gender and writing topics. However there was no statistically significant difference in LOC, even though the effect sizes for gender differences were greater than medium-sized. Conclusion: Results of the current study suggest that the speech-related LOC of normal university students are based on general characteristics. Furthermore, in order to clarify subtle gender differences, future studies should incorporate greater numbers of participants and more-controlled settings.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2018 | 평가예정 | 계속평가 신청대상(등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2013-03-29 | 학술지명변경 | 한글명 : Communication Sciences and Disorders</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2012-12-18 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2007-06-25 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2006-09-13 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2005-10-14 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정(등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS(등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정(신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.13 | 1.13 | 1.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.21 | 1.18 | 1.626 | 0.33 |
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