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목표 근접성 설정이 정신지체학생의 운동수행에 미치는 영향 = The Effects of Goal Proximity Setting on Motor Performance of Students with Mental Retardation
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2010
작성언어
Korean
주제어
KDC
692.379
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
91-102(12쪽)
KCI 피인용횟수
1
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본 연구의 목적은 목표 근접성 설정이 정신지체학생의 윗몸일으키기와 줄넘기 수행에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 본 연구의 대상은 일반학교에 통합된 정신지체 고등학생 20명으로 장기목표 집단과 장·단기목표 집단의 두 집단에 각각 10명씩 배정하여 총 8주간 주 2회 윗몸일으키기와 줄넘기 중심 수업을 실시하였다. 두 집단 간 대상자들의 평균과 표준편차를 산출하였으며, 목표 설정 집단 내 측정시기에서 운동수행에 대한 평균차이를 검증하기 위하여 반복측정에 의한 이원변량분석과 사후검사를 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 정신지체학생들의 윗몸일으키기 운동수행의 경우 장기목표 집단과 장·단기목표 집단 간의 유의미한 차이가 없으며, 둘째, 정신지체학생들의 줄넘기 운동수행의 경우 장기목표 집단과 장·단기목표 집단 간의 유의미한 차이가 없었다. 그러나 측정시기 경우 줄넘기와 윗몸일으키기 수행에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 연구의 결과와 논의를 바탕으로 본 연구는 목표 설정 근접성 여부가 정신지체학생의 윗몸일으키기와 줄넘기 수행능력 향상에 영향을 미치지 않았다고 결론을 도출하였다. 후속 연구를 위한 제안으로 첫째, 목표수준 결정을 위한 도전적 수준과 현실적 수준의 준거를 마련할 필요가 있으며, 둘째, 성취수준 변화에 대한 시각적 자극을 제한하여 경쟁적 요소를 통제하여 외적타당도를 높이는 연구가 필요하며, 마지막으로 단기 목표 설정 시 기간 간격 설정에 대한 연구가 필요할 것으로 생각된다.
더보기The purpose of this study is to investigate the effects of the goal proximity setting on the performances of sit-ups and jump rope performance. Twenty students with mental retardation, integrated in a regular high school, were evenly assigned into two different groups, long-term goal group and long- and short-term goal group. The students in each group have been participated in sit-ups and jump rope program for eight weeks, two times a week. Descriptive statistics with means and standard deviations, two-way ANOVA by repeated measurement, and post-test were applied for analysis. The results were as follows. First, for sit-ups performance there was no significant difference between long-term goal group and long- and short-term goal group. Second, for jump rope performance, there was no significant difference between two groups, either. And there was signigicant differences in both sit-ups and jump rope. With in-dept discussion referring literature reviews and the results, it is concluded that goal setting proximity did not make any influence on improving the performance of sit-ups and jump rope for students with mental retardation. Further implications and suggestions for future researches have been discussed.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-03-25 | 학회명변경 | 영문명 : Korean Society Of Adapted Physical Activity And Exercise -> Korean Society Of Adapted Physical Activity | KCI등재 |
2022-02-04 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of adapted physical activity and exercise -> Korean Journal of Adapted Physical Activity | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2001-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
1998-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.2 | 1.2 | 1.41 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.28 | 1.31 | 1.18 | 0.4 |
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