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분류적 인지의 민속지식 연구의 가능성과 의의
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2015
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75-106(32쪽)
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민속은 민간전승이면서 민간전승의 지식이기도 하다. 그럼에도 한국 민속학계는 민간전승의 지식 즉, 민속지식을 주목하지 않았다. 민간전승의 지식 가운데서 기본적인 지식으로 분류적 인지를 설정할 수 있다. 분류적 인지는 사람들이 세상의 수많은 사물을 구분하여 이해하고 명명함으로써 알아가는 것을 말한다. 분류적 인지의 민속지식은 생활 속에서 형성된 것이므로 문헌지식, 기록된 지식, 연구자의 지식보다 더 선행된 지식이었다. 왜냐하면 분류적 인지의 민속지식은 사람들의 생활상 필요에 의해서 자연발생적으로 형성되었기 때문이다. 따라서 분류적 인지의 민속지식은 기본적으로 경험지식이며, 많은 경우 감각적 체득을 통하여 형성되어 공유된 지식이다. 분류적 인지의 민속지식을 조사 연구함으로써, 사람들의 의식과 사고방식에 대한 문화론적 해석을 할 수 있고, 민간전승 지식체계의 특질을 이해할 수 있다. 그러므로 분류적 인지의 민속지식에 대한 연구는 민속지식 전반에 대한 연구를 촉발시킬 수 있을 뿐만 아니라, 민속학 연구의 새로운 가능성을 개척할 수 있다.
더보기Folklore is not only folk transmission but also knowledge about what is transmitted. However, the academic world of folklore in Korea has not paid attention to the second, namely folk knowledge that has been transmitted. The basic element of transmitted folk knowledge can be referred to as classificational cognition. Classificational cognition means awareness through distinguishing between numerous things and understanding and naming them. Folk knowledge from classificational cognition was naturally built up in folk lives, preceding knowledge in literature, recorded knowledge, and researchers" knowledge. Thus, folk knowledge from classificational cognition was basically empirical, and most of it was formed and shared through direct experiences with the senses. Investigation and research of such folk knowledge from classificational cognition can make it possible to interpret folk’s consciousness and ways of thought in terms of the culture theory, and to understand the characteristics of the knowledge system of folklore. Therefore, research on folk knowledge from classificational cognition can promote studies of general folklore, and develop new possible methods of studying folklore.
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