KCI우수등재
장애인 전문스포츠 지도자의 코칭역량 개념화를 위한 개념도 연구: 장애인 전문스포츠 선수 및 지도자를 대상으로 = A Concept Map Study on the Conceptualization of the Coaching Competency of Elite Sports Coach with Disabilities: For Disabled Elite Sports Coaches and Athletes
저자
심영균 (우석대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2024
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI우수등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
251-261(11쪽)
제공처
이 연구는 장애인 전문스포츠 지도자의 코칭역량에 관한 개념적 요인을 탐색하는 데에 목적이 있었다. 이를 위해 Novak & Gowin(1984)이 고안한 개념도 연구방법을 활용하여 선수 집단(장애인엘리트 선수)과 지도자 집단(장애인 전문스포츠 지도자)에서 각각 20명씩 총 40명을 대상으로 개념요인을 살펴보았다. 또한, 두 집단의 개념도 특성 차이를 살펴보기 위해SPSS 26.0 통계프로그램 활용하여 독립표본 t-검정을 실시하였으며, 그 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 장애인 전문스포츠 지도자의 코칭역량에 관한 상위개념은 일반적 역량인 ‘지도역량’, ‘관계 역량’, ‘의사소통 역량’, ‘자기개발 역량’과 장애인 특수성에 관한 역량인 ‘장애특성 이해 역량’ 등 총 5개로 구분되었으며, 각 상위개념별 종속개념은 18∼47 개의 유형이 나타났다. 둘째, 개념도의 특성인 위계, 종속개념 수, 특성점수는 두 집단 모두 ‘지도역량’이 가장 높게 나타났고, 두 집단 밀도의 평균 범위는 3.58∼3.96으로 나타났다. 셋째, 두 집단의 개념도 특성(위계, 종속개념 수, 특성점수, 밀도) 은 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
더보기The purpose of this study was to explore conceptual factors related to the coaching competencies of elite sports coach with disabilities. For this purpose, the conceptual factors were explored with a total of 40 participants, 20 each from the athlete group (elite athletes with disabilities) and the coach group (elite sports coaches with disabilities), using the concept map research method designed by Novak & Gowin (1984). In addition, independent t-test was conducted using the SPSS 26.0 statistical program to examine the differences in conceptualization characteristics between the two groups, and the results obtained from this process were as follows. First, the superordinate concepts of coaching competencies of elite sports coaches with disabilities were categorized into five general competencies: ‘competency in supervising’, ‘relationship’, ‘communication’, and ‘self-development’, and a competency related to the specificity of disabilities: ‘understanding disability characteristics’. Also, the dependent concepts of coaching competencies of elite sports coaches with disabilities ranged from 18 to 47 for each superordinate concept. Second, the characteristics of the superordinate concepts was ‘competency in supervising’ highest for both groups, and the average density of the two groups ranged from 3.58 to 3.96. Third, the concept map characteristics (hierarchy, number of dependent concepts, score of characteristics, and density) of the two groups were not statistically significantly different.
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