고교 유형별 여고생의 사회부과적 완벽주의와 신체불만족의 관계: 신체비교와 사회비교경향성의 매개효과 = The Relationship between Socially Prescribed Perfectionism and Body image dissatisfaction of High School Girl’s by Types of High School: Mediating effect of Body Comparison and Social Comparison Orientation.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 수도권 지역의 여고생 347명(일반고:162, 특성화고:185)을 대상으로 사회부과적 완벽주의와 신체불만족의 관계에서 신체비교와 사회비교경향성의 매개효과를 살펴보고, 일반고와 특성화고 여고생의 집단 간 차이가 있는지 확인하고자 하였다. 그 결과 사회부과적 완벽주의, 신체불만족, 신체비교, 사회비교경향성 간의 유의미한 상관이 있었다. 고교유형에서도 모든 변인은 정적 상관을 나타내었다. 사회부과적 완벽주의와 신체불만족의 관계에서 신체비교와 사회비교경향성은 완전 매개 하였다. 고교유형(일반고/특성화고) 에 따른 집단 간 비교에서 사회비교경향성에서 신체불만족으로 가는 경로는 전체집단과 특성화고 집단에서 유의한 반면 일반고 집단에서는 유의하지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 여고생의 신체상에 대한 함의를 논의하고, 추후연구를 위해 제언하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the mediating effect of body comparison and social comparison orientation between socially prescribed perfectionism and body image dissatisfaction of girls in the different type of girl’s high school. Participants were 347 of General High School and Specialized High School students in metropolitan area. Data was analyzed by SPSS WIN 18.0 and AMOS 18.0 program. The results of the study were as follows: First, there were positive correlation among socially prescribed perfectionism, body image dissatisfaction, body comparison, and social comparison orientation. Socially prescribed perfectionism shows positive correlation with body comparison, social comparison orientation, and body image dissatisfaction. Second, both general and specialized high school show positive correlation in socially prescribed perfectionism, body comparison, social comparison orientation, body image dissatisfaction. Third, body comparison and social comparison orientation is completely mediating in the relation between socially prescribed perfectionism and body image dissatisfaction. Fourth, through the comparison between the general and specialized high school, the path ranging from social comparison orientation to body image dissatisfaction was meaningful with specialized high schools, but not with general high schools. Based on these results, this study discussed their implications for counseling practice and proposal for more of the study later.

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