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코메니우스의 지식론 "판소피아"(Pansophia)와 Royal Society 설립배경의 관계 = Comenius` Knowledge Theory "Pansophia" and Its Relation to formation of Royal Society
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2013
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Korean
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KDC
370.000
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학술저널
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99-121(23쪽)
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17세기 영국 왕립학술원(Royal Society)에 관한 사이프랫(Syfret)의 연구동향에 따르면 20세기에 들어서면서 왕립학술원의 ‘기원’ 연구에 대한 관심이 대두되기 시작하였다고 한다. 그리고 이 왕립학술원의 기원, 즉 왕립학술원 형성 과정에 외국인이자 체코의 교육.신학자인 코메니우스(JohannAmos Comenius, 1592-1670)가 연관되어 있다는 논의들이 있다. 본 연구에서는 코메니우스가 과학연구단체인 이 왕립학술원 형성과정에 어떻게 연관되어 있는지 세 가지 관점에서 접근하여 살펴보았다: 첫째 ‘코메니우스의 판소피아 사상’, 둘째 ‘하틀리브 써클(Hartlib Circle)과 코메니우스의 영국방문’ 그리고 셋째 왕립학술원의 전신(前身)인 ‘1645년 그레셤 칼리지 그룹(Gresham College Group)’이다. 이 세 가지 논의를 통해 먼저 코메니우스의 판소피아 사상이 왕립학술원의 초창기 모임과코메니우스가 연결되는 발단이 되었음을 밝히고 있다. 그리고 코메니우스는 하틀리브 써클을 통해 자신의 판소피아 사상에 기초하여 학문의 토대와 사회전반에 대한 개혁방향을 제시하였으며, 이를 위한 학자들의 연합 학술단체 설립의 필요성을 논의하는 과정에서 왕립학술원의 형성과정과 연결되게 되었음을 밝히고 있다.
더보기The purpose of this paper discloses how Comenius is related to the formation of the Royal Society. For this, three topics are dealt with in the main discourse: ‘Thought of Comenius`` Phansophia’, ‘Hartlib Circle and Comenius`` visiting in England’ and ‘1645 Gresham College Group as precursor of Royal Society’. The reason why these topics are dealt with is that first, Pansophia of Comenius, a system of knowledge including the realms of human activity for world reform, gave a stimulus to the necessity of the academic research community of scholars like the Royal Society, and made the clue of interacting with important figures related to the formation of the Royal Society. Second, Hartlib Circle, based on the spirit of Comenius` Pansophia, prepared for Comenius` visiting in England for reformation of knowledge, British schools and churches. And during his visiting in England, Comenius had an influence on the formation of the ‘1645 Group’, precursor of the Royal Society, in discussing with Hartlib Circle formation of academic research community of scholars as preparation for the world reform. By the research, this paper revealed that the thought of Comenius` Pansophia was the starting point for the relationship between Comenius and the Royal Society and that Comenius was related to the process of the formation of the Royal Society, presenting overall direction of reforms based on his Pansophia through the Hartlib Circle, and encouraging scholars to establish the academic research community of Scholars.The purpose of this paper discloses how Comenius is related to the formation of the Royal Society. For this, three topics are dealt with in the main discourse: ‘Thought of Comenius`` Phansophia’, ‘Hartlib Circle and Comenius`` visiting in England’ and ‘1645 Gresham College Group as precursor of Royal Society’. The reason why these topics are dealt with is that first, Pansophia of Comenius, a system of knowledge including the realms of human activity for world reform, gave a stimulus to the necessity of the academic research community of scholars like the Royal Society, and made the clue of interacting with important figures related to the formation of the Royal Society. Second, Hartlib Circle, based on the spirit of Comenius`` Pansophia, prepared for Comenius`` visiting in England for reformation of knowledge, British schools and churches. And during his visiting in England, Comenius had an influence on the formation of the ‘1645 Group’, precursor of the Royal Society, in discussing with Hartlib Circle formation of academic research community of scholars as preparation for the world reform. By the research, this paper revealed that the thought of Comenius` Pansophia was the starting point for the relationship between Comenius and the Royal Society and that Comenius was related to the process of the formation of the Royal Society, presenting overall direction of reforms based on his Pansophia through the Hartlib Circle, and encouraging scholars to establish the academic research community of Scholars.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-28 | 학술지명변경 | 외국어명 : The History of Korean Education -> The Korean journal of history of education | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-27 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Of History Of Education -> The Korean Society for History of Education | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.73 | 0.73 | 0.64 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.61 | 0.57 | 1.215 | 0.33 |
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