KCI등재
교원의 권리와 의무에 관한 유치원 교원의 인식 수준에 관한 연구
저자
발행기관
학술지명
열린유아교육연구(The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education)
권호사항
발행연도
2007
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
1-18(18쪽)
KCI 피인용횟수
18
제공처
소장기관
본 연구는 유치원 교원의 법에 규정되어 있는 교원의 권리와 의무의 중요도와 실천도에 관한 인식과 교권 침해요인과 교권확립을 위한 유치원 교원의 요구를 분석하여 교권확립을 위한 올바른 정책 방향의 기초 자료를 제시하는데 그 목적이 있다. 서울과 경인 지역에 근무하는 유치원 교원들을 대상으로 연구한 결과, 첫째, 유치원 교원들이 교직을 수행하면서 보장받아야 할 권리와 준수해야 할 의무에 관한 인식 수준은 높지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 유치원 교원의 배경 변인에 따른 권리와 의무의 중요도와 실천도에 관한 인식 수준을 살펴 본 결과, 전문성과 공공성을 근로성보다 더 중요하게 인식하고 있었으며 원장이나 원감보다 평교사가, 경력이 적은 교사가 교원의 권리와 의무 중 전문성 측면에서 중요하다고 인식하는 정도가 높았다. 또한 전문성, 공공성 및 근로성의 중요도에 비추어 볼 때 실천 수준은 낮은 것으로 인식하고 있었다. 특히 교육할 권리를 의미하는 전문성의 중요도의 인식 수준은 매우 높으나 그 권리의 실천도는 매우 낮게 인식하였다. 셋째, 유치원 교원이 인식하는 교권 침해 수준은 매우 높은 편이며 교권 확립을 저해하는 요인으로 교육 현장을 고려하지 않은 국가의 교육정책이며, 교육 현장에서 교권침해가 많은 부분은 안전사고와 명예훼손이라고 응답하였다. 또한 교권을 침해 받았을 때 동료교사에게 조언 및 협조를 구하는 교원이 많은 것으로 밝혀졌다.
더보기This study examined recognition of importance and practice about kindergarten teachers' rights and duties, to analyze blocking factors to establish their rights, and to find out their requests for securing their rights. The findings of the study are as followes:
First, the kindergarten teachers in the study lacked understanding of teacher's rights and duties. On the other hand, they felt that teacher's rights were seriously intruded upon. Second, kindergarten teachers recognized professional authority about education was more important than property and social position, or rights and duties of labor. In addition, they recognized that the practical level of teacher's rights was lower than importance. Third, kindergarten teachers thought that main obstacles were educational policies that did not reflect teacher's opinions and a social atmosphere which didn't respect teachers.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |
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