Application of Unification Thought to Moral and Ethical Education
저자
Wilson, Andrew (Unification Theological Seminary Barrytown NY)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1998
작성언어
English
KDC
238.000
자료형태
학술저널
수록면
112-129(18쪽)
제공처
최근 조직에 지식경영을 도입해야 할 필요성이 강조되고, 이를 도입하고자 관심을 갖고, 도입 중에 있는 조직들이 점차 증가하고 있다. 그러나 지식경영의 도입은 지속적인 구축과정을 필요로 한다. 또한 이러한 지식경영을 도입하였을 때 과연 조직은 어떠한 성과를 얻을 수 있을까라는 점에 많은 질문을 갖게 된다. 따라서 지식경영을 도입함으로써 조직이 어떻게 변화하며, 궁극적으로 조직의 성과를 어떻게 측정해야 할 것인가는 중요한 사항이다.
이에 본 연구에서는 최근 그 유용성이 강조되는 BSC 관점에서 점진적 지식경영 방법론에 토대를 둔 파일럿 영역단위의 접근에 기반한 산업별 조직의 가치활동의 가중치를 평가해 봄으로써 효과적인 지식경영의 성과측정 방법에 대한 지침 모델을 고찰해 보았다.
IEF is presently the only foreign organization allowed by the Chinese government to teach philosophical or ethical material in that country. Educators, scholars and ministry officials comment favorably, saying that IEF's presentations are infused with authentic Chinese values. One condition for IEF to operate in China is that it develop a program that is appropriate for a secular audience, with no mention of God or theology. Instead IEF has adopted a profound universal values approach. The American branch of IEF, which is responsible for the work in China, has been continuously upgrading its lecture materials, looking to eliminate any remaining religious terminology and to meet the strictest standard of material suitable for secular school use. The latest edition of its lecture manual, tentatively titled Cultivating Heart & Character, is due to be published this summer.
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