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成功恐怖와 關聯變人에 관한 硏究 : 남·여 대학생을 中心으로 = The University Student's Fear of Success and Its Variables
저자
韓貞信 (淑明女大 文科大 副敎授)
발행기관
淑明女子大學校 亞細亞女性問題硏究所(Research Center For Asian Women Sook Myung Women's University)
학술지명
권호사항
발행연도
1988
작성언어
Korean
KDC
337.000
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
77-102(26쪽)
제공처
소장기관
The purpose of this study is to investigate relations between the university students' fear of success and its related variables-such as sex, achievement motivation, cognitive ability-and how the fear of success affect attribution for success and failure. Under this goal, the study set forth specific questions to address, as follows:
ⅰ) Is the fear of success related to sex?
ⅱ) Does achievement motivation affect the fear of success?
ⅲ) Does cognitive ability account for the varying fear of success?
ⅳ) Does the fear of success affect attribution for success or failure'
A questionnaire survey was conducted, involving 653 university students in Seoul, Suwon and Inchon as respondents, from September 1 through 15, 1987. 546 responded to the questionnaire. A testing tool was developed by researcher on the basis of Zuckerman and Allison's(1976) FOSS(fear of success scale). It consists of 39 questions which deal with the attitude about success, the cost of success, and the benefits of success. For achievement motivation test, Y.S. Park's(1987)20 questions developed from MARPS (Mehrabian Achievement Risk Reference Scale, 1968) were used. Attributions for success or failure were measured by having respondents indicate the extent to which casual elements-such as ability, efforts, task difficulty and luck-cause success and failure. Individual's intellectual ability was quantified by summing I.Q. and achievement score. Research findings are summarized as follows.
First, sex does not cause the variation of the fear of success. The female students' fear of success (X=158.76) was a little higher than the male students' (X=157.18), but the difference between the two was hardly significant statistically. This finding is inconsistent with the earlier findings (Horner, 1968, 1970: Feather, 1973 Monahn, 1973)that the female's fear of success was higher than the male's. But it strikes a consonant chord with Hoffman(1974), Pappo (1972), and Zucherman(1975).
Second, the higher the level of achievement motivation, the lower the fear of success (p$lt;.001). The same trend was noticed in responses to the attitude about success, the cost of success, and the benefit of success. This finding defies the conclusions of Horner (1968) that the fear of success is higher among the females who made good in life with high achievement motivation than those who failed. Nonetheless, it underscores the finding of Zuckerman (1976) and Orlofshy (1981).
Third, the higher the intellectual ability, the lower the fear of success and the attitude about success.
Fourth, the higher the fear of success, the higher the external attribution(task difficulty and luck) (P$lt;.001) and the lower the internal attribution (ability, effort) (p$lt;.001). The higher the fear of success, the more failure was attributed to task difficulty (p$lt;.05). Others were hardly significant enough to account for the fear of success.
The finding of study suggests the desirability of conducting a study attempting to investigate relations between the fear of success, sex role identity and task performance.
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