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코메니우스의 평화사상의 현대적 의미 = Comenius’ idea of peace and its meanings for the current world
저자
발행기관
학술지명
기독교교육정보(Korea society for christion education & information technology)
권호사항
발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
KDC
235
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
41-75(35쪽)
제공처
코메니우스에게 있어서 평화는 그의 전 사상을 관통하는 핵심개념이다. 본 연구의 목적은 코메니우스가 추구했던 평화가 무엇을 의미하는지 개념적으로 파악한 후, 그의 평화의 특징을 분석함으로써 오늘 세계 도처에서 일어나고 있는 전쟁과 폭력과 갈등 상황에서 그의 평화사상이 우리에게 시사하는 바를 얻는 것이다.
먼저 본 논문에서는 코메니우스의 평화사상의 특징을 그리스도의 은혜에 토대를 둔 평화, 전체와의 관계 속에 있는 평화, 만들어져 가는 것으로서의 평화라는 틀로 구성하고 있다. 나아가 그의 평화개념과 평화사상의 특징을 통해서 본 그의 평화사상의 현대적 의미를 첫째, 삶의 기초를 제공한다. 둘째, 관계의 회복을 가져다 준다. 셋째, 실천적 삶을 살게 한다는 것으로 요약하고 있다.
결론적으로 코메니우스의 평화사상은 이 시대의 문제를 근원적으로 볼 수 있는 눈과 분석의 틀을 제공해줄 뿐 아니라, 전체적이고 통전적인 기독교 평화이론을 제공해주며, 현대사회에서 그리스도 예수 안에 있는 복음을 통해서 우리시대의 문제를 해결할 수 있다는 희망과 기쁨을 다시 찾을 수 있게 한다.
The purpose of this study is to rediscover Comenius" idea of peace with suggestions for how to apply his principles in our contemporary society.
My paper will consist of four parts: Part 1 describes the scope and the preoccupations of peace studies established by Comenius. Part 2 will discuss Comenius’ concept of peace. It will consider the foundations and roots of peace, and will ask how the peace which Comenius describes can be implemented in our daily lives. This chapter will seek to give Comenius’ answer to the simple question, “what is the path to peace?” Comenius identifies three parts of the answer: first, peace is based on the grace of Christ; secondly, peace cannot be realized piecemeal, and must rather permeate the whole; thirdly, peace is an ongoing process of building and edification. Part 3 will deal with the ways in which Comenius’ ideas of peace can speak to today"s post-modern society. First, Comenius describes the origins and solutions for all conflicts and divisions of the human world. Second Comenius deals both with the issue of tolerance, as well as how to move away from fragmentary peace studies toward cosmic and universal peace. Third, Comenius’ peace idea is not static, but is instead highly practical. It away from personal and religious reform, outward to social, political, academic, and cultural reform. Part 4 challenges all people of our age, in all fields and disciplines, to understand the origins of peace thoroughly and within an idiom that can be adopted by Christians and secular pluralists alike. Conceptual ease and a common linguistic idiom is not only possible, but it is also necessary, in accordance with the principles characterizing Comenius" pedagogical thought.
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