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영유아 응급처치에 대한 보육교사의 지식 및 요구도 = Caregiver’s Knowledge and Needs for Infant and Children First-Aid
저자
이지영 ( Lee Ji-young ) ; 손복영 ( Sohn Bok-young ) ; 김호인 ( Kim Ho-in )
발행기관
학술지명
영유아교육.보육연구(Korean Journal of Early Childhood Education and Care)
권호사항
발행연도
2010
작성언어
-주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
45-63(19쪽)
제공처
본 연구에서는 보육교사의 응급처치 실태 및 지식을 살펴보고, 응급처치에 대한 교육 요구도를 살펴보았다. 인천광역시 B구에 소재하는 보육기관의 보육교사 100명을 설문조사한 결과, 보육교사들은 대부분 응급처치 교육을 받았지만 실제 상황에서는 대처하는 데에 어려움을 갖고 있는 것으로 나타났다. 또한 보육교사의 응급처치 지식은 영유아 교육 현장에서 자주 발생하는 고열, 벌레나 사람에 물린 경우에 대한 지식이 낮음을 알 수 있었다. 보육교사들의 배경 변인에 따른 응급처치 지식은 교사의 경력에 따라 차이가 나타나지 않았으며, 연령이 높을수록 근무 시설 유형 중 가정보육시설 교사들의 지식이 높게 나타났으나 통계적으로 유의하지 않게 나타났다. 응급처치 교육요구에서는 이론보다 실기적인 부분들을 원하고 있음을 알 수 있었다. 이에 본 연구는 현장에서 실시되고 있는 응급처치 교육에 대한 방향 설정과 실제 상황에서 신속하고 적절한 대처를 할 수 있는 응급처치 교육이 필요함을 제시해 주고 있다.
더보기The purpose of this study was to examine actual condition and knowledge of caregivers’ first-aid at a day nursery and to search the needs for first-aid education. The study was conducted at a day nursery located in B district of Incheon Metropolitan City, Korea and 100 caregivers working at the institution were surveyed. According to the study, the most of caregivers answered that they had the first-aid related education, however, said that they were still having a difficulties in a real situation. More specifically, it showed that the caregivers had little knowledge of first-aid for cases like high fever or bitten by both insect and man, which are frequent cases in the field of infant and children education. As for the knowledge based on people’s background, past experience did not seem to have influence while home-type day nursery caregivers, as they were older, showed more knowledge within the range of statistical insignificance. Moreover, as for the content of the first-aid education, the caregivers wanted more of practical skills related education than theories. As for a conclusion, this study reveals the need for more practical first-aid education that can be applied quickly and properly in real situation and accordingly proposes future direction for the first-aid education in day nursery.
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