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21세기 중국 조선족학교의 ‘학교문화(學校文化)’ 연구 - ‘학교문화’ 변형의 원인 분석 - = A Study on the School Culture of the Chinese Korean School in the 21st Century -Analysis of the Cause of the Transformation of ‘School Culture’ -
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2017
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Korean
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학술저널
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1-25(25쪽)
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본 논문은 21세기 조선족학교의 학교문화가 여러 가지 원인으로 급격하게 변형되는 모습을 살펴보고, 그 원인을 분석하였다. 이를 위해 먼저 기존의 조선족학교 학교문화를 살펴보았고, 뒤에서 변형된 학교문화와 그 원인을 다각도로 접근하였다. 더 나아가 본 논문은 단순히 과거 조선족학교 학교문화로의 회귀가 아닌 21세기에 맞는 새로운 조선족학교 학교문화에 대해 생각하는 기회를 마련하고자 하였다.
현재 중국 조선족학교는 조선족 집거지의 붕괴와 그에 따른 학생 감소로 수많은 학교가 병합·폐교되면서 사라져갔다. 이에 그동안 지녀왔던 민족적 특색의 조선족학교 학교문화가 변형되거나 흔적도 없이 사라져가고 있다. 그 원인은 다음과 같았다. 첫째, 가장 큰 원인은 역시 학생 부족이다. 둘째, 조선족학교의 정체성 혼란은 학교문화의 변형을 가져왔다. 셋째, 민족교육의 약화는 학교문화의 변형을 가져왔다. 넷째, 교원의 수급불균형과 노령화의 심각성은 학교문화 변형의 원인이 되었다. 다섯째, 조선족공동체 역할의 축소 및 붕괴가 학교문화 변형의 원인이다. 여섯째, 학부모가 자녀와 함께 살지 않는 것도 학교문화를 변형시킨 원인이다.
본 논문은 조선족학교 학교문화가 변형되는 원인을 다각도로 고찰한 연구이다. 지금의 조선족학교 학교문화의 변형이 앞으로 시대에 맞는 새로운 학교문화로 변화하기를 희망한다. 이를 위해서는 조선족학교가 단순하게 학생 부족만이 가장 큰 문제로 여겼던 기존의 생각을 버리고 다양하게 전개되고 있는 여러 복잡한 문제를 많은 사람들이 인식하고 그 해결 방안이 무엇인지를 고민해야 할 것이다.
The school culture of the 21st century Chinese Korean school has been rapidly changing due to various causes. In this paper, we analyze the reason why the school culture of the Chinese Korean school is suddenly transformed into various causes.
The causes were as follows. first, The biggest cause is the lack of students. Second, the confusion of the identity of Chinese Korean schools has transformed the school culture. Third, the weakening of national education brought about a transformation of school culture. Fourth, the imbalance of supply and demand of teachers and the severity of aging caused school culture change. Fifth, the reduction and collapse of the role of Chinese Korean community is the cause of school culture change. Sixth, the fact that parents do not live with their children is the reason for transforming school culture.
The School culture of Chinese Korean school has been rapidly transformed for a long time because the Chinese Korean school has suffered many difficulties such as the abolition of students and the collapse of the Korean house. This paper is a study that investigates the causes of the transformation of the school culture of Chinese Korean schools.
This paper can be meaningful in that it is concerned with what is the solution to the transformation of the school culture of the Korean school.
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