미디어 지형변화에 따른 국어과 매체 지도 방안 연구 : 뉴스 비판적 담화분석읽기를 중심으로
저자
발행사항
전주: 전북대학교 교육대학원, 2017
학위논문사항
학위논문(석사)-- 전북대학교 교육대학원: 교육학과(국어교육 전공) 2017. 8
발행연도
2017
작성언어
한국어
주제어
DDC
375.411 판사항(22)
발행국(도시)
전북특별자치도
기타서명
(A) study plan of the media education by the changing media landscape: Focused on Critical Discourse Analysis of news
형태사항
vi, 96 p.: 삽화; 26 cm
일반주기명
전북대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 한창훈
참고문헌: p. 91-96
소장기관
This aims of thesis of this study is to verify the phenomenon of media education in Korean education through text book and to suggest direction of curriculum in Korean education.
According to our curriculum, media education's goal is to have a critical viewpoint and to emphasize use of media which based on media literacy. Whereas Korean Textbook in Media education in Korean has some limitations.
This means that media education don't reflect students’ life. Therefore, not authentic situation, such as culture or discourse on various genres in media landscape, can't be apply in their study. Also, Critical Discourse Analysis exclude ideology education that we teach in social practice
Through “various media critical discourse Analysis”, this study suggest Media education that can cope with media topography and apply ideology in their life. “consumption and production in discourse practice” has meaning in understanding production and accept of media in practice and analyzing and taking action to the viewpoint that society take for granted.
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