KCI등재
창의적 사고능력에 영향을 미치는 정의적 특성변인에 관한 연구 - 성취동기를 중심으로 = A study on the Relationship between Creativity and Achievement Motivation
저자
발행기관
학술지명
영재와 영재교육(The Journal of the Korean Society for Gifted and Talented)
권호사항
발행연도
2005
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
73-96(24쪽)
제공처
The main purpose of this study was to investigate the relationship between creativity and achievement motivation.<BR> For this purpose, the following questions was made.<BR> 1. Is creativity correlated with achievement motivation?<BR> 2. Dose a student"s achievement motivation explain the creativity?<BR> 3. Does a creativity high level group makes any difference in the achievement motivation?<BR> The subjects of this study were 250 students. The creativity was measured by TTCT, the achievement motivation was measured by Herman"s test.<BR> Total 250 TTCT and questionnaires were given to the boys and girls of forth and fifth grades who attended two primary schools. Of 250 questionnaires, only 237 were returned. The collected data were analyzed by using the 12.0 SPSS program. The data were also tested by using the correlation and regression.<BR> The results of the study were as follows;<BR> 1. There is a significant interaction between sum of creativity and sum of achievement motivation including sub area. There is also a significant interaction between creativity subfactor and achievement motivation.<BR> 2. The achievement motivation subfactors (Risk-taking behavior, Upward mobility, time perspective)significantly explain the creativity.<BR> 3. The student whose creativity subarea level is high have achievement subfactors (Upward mobility) explain 3 creativity subarea and Risk-taking behavior explain 1 creativity subarea.<BR> Creative researchers have generally agreed that motivation is more effective in creative performance than any other reasons.<BR> The results of this study clearly supported revised view of achievement motivation. Therefore, this study suggests that the education of creativity will be adapted by the sub area type of motivation.
더보기본 연구의 목적은 영재들의 중요한 요인으로 인정되는 창의성과 성취동기의 관계를 알아보는 것이다. 초등학생을 대상으로 TTCT를 사용하여 창의성을 측정하였으며 동기영역의 측정은 Herman의 성취동기 검사를 이용하였다. 연구결과는 첫째, 창의성과 성취동기는 전체적으로 상관이 있었으며 하위요인별로도 상관이 있었다. 둘째, 회귀분석을 사용하여 창의성을 설명하는 성취동기의 하위요인을 살펴보았다. 창의성 전체는 성취동기의 하위요인 중 모험행동, 시간지각, 지위상승 요인들의 순으로 설명력이 높았다. 유창성은 모험행동 요인이 가장 잘 설명했으며, 독창성은 시간지각, 추상성은 지위상승, 정교성은 성취행동 요인이 의미있는 설명력을 나타냈다. 창의성 하위요인별 상위 25%의 학생들에게 있어서의 특성을 알아본 결과 독창성은 모험행동 요인이 가장 잘 설명하였으며, 유창성, 추상성, 정교성은 지위상승 요 인이 의미있는 설명력을 보여주었다. 앞으로는 아동들의 창의성 교육에 있어서 창의성의 하위요인별로 통기유형을 파악하고 동기유발을 할 수 있는 프로그램과 연관지어 차별화된 창의성 교육이 실시되어야 할 것이며 창의성이 높은 아동에게도 효과적일 것이다.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)