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그림투사검사의 내러티브를 통한 애착 평가 = An Attachment Assessment System Based on the Narratives of the Projective Picture Method
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2020
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학술저널
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223-241(19쪽)
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본 연구는 그림투사검사를 통해 성인의 애착 유형을 분석하고, 애착유형에 따른 내러티브 방식과 평가과정의 개인차를 분석함으로써 그림투사검사를 통한 애착 평가의 임상적 가능성에 대해 살펴보는 것이 목적이다. 연구에 참여한 대상은 서울시 어린이집·유치원 3개 기관과 전북 J시 유치원 1개 기관에 재원하며, 검사에 대한 참여 의사를 밝힌 92명의 어머니들이다. 애착유형 평가를 위해 성인애착 그림투사검사가 실행되어졌으며, 그림투사검사의 이야기 내용을 분석하여 애착유형에 따른 내러티브 방식과 평가과정의 차이를 분석하였다. 그 결과 성인애착 그림투사검사를 통해 성인의 애착유형 분포를 확인할 수 있었다. 그리고 애착유형에 따라 애착대상과 상호작용하고, 문제 상황에 대한 이야기 구성에 있어, 내러티브 방식과 분석과정에 차이가 있음을 발견할 수 있었다. 또한 이를 통해 아동 상담 현장에서 그림투사검사를 부모와 청소년들의 애착 유형을 평가하는데 폭녋게 활용함으로써 부모-자녀 관계에서 나타나는 부모의 애착행동과 상호작용 방식을 통찰하는데 풍부한 정보를 제공할 수 있을 것이다.
더보기The purpose of this study is to examine the clinical potential of using an attachment assessment system; more specifically, through picture projection, by analyzing adult attachment types via attachment projective pictures. The participants in the study comprised 92 volunteers, all mothers, three Seoul’s daycare centers and kindergartens and one in a kindergarten in J-city Jeollabuk-do. In order to evaluate the attachment types by adult, respondent, adult attachment projective picture analysis was conducted. The story content of these attachment projective pictures were then was examined in order to elucidate the difference between the narrative method and the evaluation process according to attachment types. As a result of this analysis, the distribution of attachment types could be confirmed through these attachment projective pictures. In addition, depending on the attachment types, it was found that there was a difference in the narrative method and analysis process in the interaction with the attachment object and in the composition of the story and how it related to the problem situation. In addition, through this, it is possible to provide a wealth of information which can help future researchers and practitioners to better understand parents’ attachment behaviors and interaction methods in parent-child relationships, and by using the picture projection test in children’s counseling sites more extensively, we can also better evaluate the different attachment types of both parents and adolescents.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-06-14 | 학술지명변경 | 한글명 : 놀이치료연구, 한국놀이치료학회지 -> 한국놀이치료학회지 | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-07-02 | 학술지명변경 | 한글명 : 놀이치료연구 -> 놀이치료연구, 한국놀이치료학회지 | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.65 | 1.65 | 1.46 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.42 | 1.38 | 1.867 | 0.23 |
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