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대학생 교과과정 융합형 교수법 적용 및 개선방안에 관한 연구 -사회복지와 뉴스포츠 지도를 중심으로- = A Study on the Application of Convergence Type of Teaching Method in College Students Curriculum and Improvement Plan -Focusing on Social Welfare and New Sports Guidance-
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2021
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KCI등재
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학술저널
수록면
2677-2686(10쪽)
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본 연구의 목적은 대학생 교과과정 융합형 교수법을 통해 학습자 특성에 맞는 수업방법을 적용하고 개선방안을 모색하고자 하였다. 본 연구의 목적을 효율적으로 달성하기 위해 교수법 적용을 4차에 걸쳐 진행되었다. 연구결과 첫째, 사회복지전공 학습자 중 청소년지도자의 지도력 향상을 위해 학습의 다양성 확보와 뉴스포츠 활동 중 빅발리볼 프로그램 적용의 실천적인 방법을 모색하여야 한다. 둘째, 노인의 신체 중요성의 인식과 건강한 삶의 유지를 위해 우드볼 프로그램을 적용하여 노인의 뉴스포츠 활용 지도력 향상의 기회를 마련해야 한다. 셋째, 보치아(Boccia)는 뇌성마비 중증 장애인 등이 참여할 수 있는 스포츠로 장애인 진로분야 복지사의 프로그램 적용 기회로 활용될 수 있을 것으로 판단된다.
더보기The purpose of this study was to apply a teaching method that fits the characteristics of learners through a convergent teaching method in college students' curriculum, and to find ways to improve it. In order to efficiently achieve the purpose of this study, the application of the teaching method was carried out four times. Research results First, it is necessary to find a practical method of securing diversity of learning and applying the Big Volleyball program among new sports activities in order to improve the leadership of youth leaders among learners majoring in social welfare. Second, the Woodball program should be applied to recognize the importance of the elderly’s body and maintain a healthy life, thereby providing opportunities for the elderly to improve their leadership skills using new sports. Third, Boccia is a sport that people with severe cerebral palsy can participate in, and it is expected that it can be used as an opportunity to apply a program for career workers with disabilities.
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