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중학생이 지각한 부모의 양육태도에 따른 학업성적 차이 연구 = Study of difference from perception of junior high school students' learning achievement according to parents' attitude of upbringing
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발행연도
2003
작성언어
Korean
KDC
375.000
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학술저널
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137-150(14쪽)
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The purpose of this study was to know whether or not Junior high school students can achieve their learning potential according to their parents' upbringing mentality. The center of the study was D junior high school located in the city of Daegu, 305 students, from first to third grade, were used for the study. Upbringing Attitude was used as the instrument of study, is developed by Sungsim Oh and Chungsung Lee. Upbringing attitude was further modified by Kyungyoung Kim(2001). Materials were analyzed with SPSS 10.0 statistics pachage.
The conclusion of the study is like this.
First conclusion: Junior High School students perceive that their fathers' upbringing manner was a little different according to their father's learning achievements about high or middle, or low grade.
Second conclusion: Junior High School students perceived that their mothers' upbringing attitude was different according to their learning achievement of high or middle, or low grade's order.
Third conclusion: The upbringing manner of fathers and mothers shows different according to their childern's gender. Some of lower varieties are affected from affection and control, however, these aren't affected hostility and freedom.
Forth conclusion: The students' perception of a father and/or a mother's upbringing manner reveals that father's academic career and upbringing manner was very different between father who graduated just a senior high school and a father who graduated a university through parents' age, academic career, social and financial level.
Fifth conclusion: There is no difference between the upbringing manner and age of fathers and mothers as conclusions.
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