계열별 고등학생집단의 뇌기능특성화 경향에 대한 연구 = Study on the Cerebral Laterality Pattern of High School Students
본 연구에서는 계열에 따른 고등학생들의 대뇌반구기능의 특성화 또는 편재화의 경향을 알아보고, 전공분야에 대한 적응력과의 상관관계를 검토하고자 했다.
일반고등학교 인문계열 학생 359명, 자연계열 학생 371명, 음악과 미술전공 학생을 포함한 예능계열 196명, 체육특기자를 포함한 체육계열 학생 151명 등 1,077명을 대상으로 각 계열별, 남녀별, 성적별 고등학생 집단들의 대뇌반구의 특성화, 편재화 경향을 시나가와(품川)질문지법을 이용하여 분석하였으며, 다음과 같은 결과를 얻었다.
1. 인문계열 고등학생의 뇌기능의 편재화 경향은 우뇌형 54.3%, 양쪽뇌형 32.6% 및 좌뇌형 13.1%였다. 남녀별로는 남학생은 우뇌형 62.9% 양쪽뇌형 27.9% 및 좌뇌형 9.5%로 나타났으며, 여학생은 각각 43.7%, 38.6% 및 17.7%로서 여학생이 남학생에 비하여 죄뇌화 경향을 보였다.
2. 자연계열 고등학생의 경우는 우뇌형 56.9%, 양쪽뇌형 29.9% 및 좌뇌형 13.2%로서 인문계열 고등학생과 비슷한 분포를 보였다 이를 남녀별로 구별하여 보면 남학생은 62.2%, 27.1% 및 10.2%, 여학생은 51.5%, 32.5%및 16.0%의 분포를 보여, 역시 여학생의 좌뇌화 경향이 뚜렷했다.
3. 예능계열 고등학생의 경우는 우뇌형 56.1%, 양쪽뇌형 35.2% 및 좌뇌형 8.7%의 분포를 보였으며, 이를 전공별로 세분해서 살펴보면 음악전공학생의 경우 53.7%, 35.5% 및 10.7%로서 전체 평균과 거의 비슷한 분포를 보였으나, 미술전공학생의 경우 60.0%, 34.7% 및 5.3%로서 , 특히 좌뇌형의 경우 음악전공에 비해 절반수준에도 못 미치는 경향을 보였다.
4. 체능계열 고등학생 집단의 경우 우뇌형 50.3%, 양쪽뇌형 37.7% 및 좌뇌형 11.9% 분포를 보였다.
5. 성적별로 보면 일반고등학교 학생 가운데 성적 우수 집단은 뚜렷하게 좌뇌형 경향(25.6% 및 25.0%)을 보였다.
6. 예능계열의 우수집단은 양쪽뇌형의 분포비율(50.0% 및 44.4%)이 특히 높았다.
7. 체육계열의 우수집단은 좌뇌형 분포(21.6%)가 높았다.
According to the advanced study on differential theory of brain function, the left hemispheric functions are concerned more on the verbal, logical, sequential and arithmetic abilities, whereas the right hemisphere has characteristics of non-lingual, general, creative and aesthetic abilities.
The authors compared the tendency of hemispheric specialization in high school students with different educational condition and facilities. Sinakawa's questionnaire method was the instrument for this study.
The results obtained were as follows:
Among 1,077 of whole subjects, right hemispheric dominant type was 55.0% (59.1% in male, 51.0% in female), bilateral type was 32.9% (10.6% in male, 35.1% in female) and left hemispheric dominant type was 12.2% (10.4% in male, 13.9% in female).
1. Of the 359 subjects in the field of humanity science, right hemispheric dominant type was 54.3% (62.9% in male, 43.7% in female), bilateral type was 32.6% (27.9% in male, 38.6% in female) and left hemispheric dominant type was 13.1% (9.5% in male, 17.7% in female).
2. Of the 371 subjects in the field of natural science, right hemispheric dominant type was 56.9% (62.2% in male, 51.5% in female), bilateral type was 29.9% (27.1% in male, 32.5% in female) and left hemispheric dominant type was 13.2% (10.2% in male, 16.0% in female).
3. Of the 196 art school students, 56.1% was regraded as right hemispheric dominant type, students majoring music was 53.7%, 35.5% and 10.7%, respectively, whereas the frequency for students majoring find art was 60.0%, 34.7% and 5.3%.
4. In students majoring physical education, 50.3% were shown in right hemispheric dominant type, 37.7% were bilateral type and 11.9% were left hemispheric dominant type.
5. Laterality patterns of students who adapt more successfully to their specific studying fields show following characteristics;
Successful students of general high school show pronounced left shift in their laterality pattern, whereas successful students of art school exhibit more bilateral type. And successful students of physical education school show left shift in their laterality patterns.
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