부모의 양육태도 및 의사결정유형과 아동ㆍ청소년 자녀의 사회적 능력과의 관계 = The relations between attitude of child Rearing of parents, their decision making styles in home and the social competence of children
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2001
작성언어
Korean
KDC
375.05
자료형태
학술저널
수록면
157-178(22쪽)
제공처
This study was aimed at figuring out the influence of such independent variables as rearing attitude of parents and their decision making styles in home on the social competence of children, and, furthermore, at examining what kind of aspects this relationship has depending on the age of children.
Following questions should be answered in this study;
1.Are there any difference in the social competence of children in accordance with the rearing attitude of parents(e.g. acceptance-rejection, autonomy-control, pressure for achievement)? What kind of trend does this difference have according to the age of children?
2.Are there any difference in the social competence of children depending on the decision making styles of parents(paternal dominance, maternal dominance, or joint parental dominance)? Does this difference show consistent trend according to the age of children?
3.Is there any inter-relational effect of decision making styles of parents and their rearing attitude on the social competence of children?
4.Which of the characteristic factors of parents has the bigger consequence on the development of children's social competence?
The result of this study were as follows;
The factor of acceptance-rejection among those of the parental rearing attitude had a meaningful relationship with the development of the children's social competence. In other word, it was assumed that the receptive attitude may exert much stronger influence on formulating higher social competence than the denying attitude. This trend had been consistently revealed at the ages ranging from 6, 9 and 15. But there isn't any explicit difference in the age groups of 12.
Social competence of children, autonomy group showed off higher development point than the children group of control-typed rearing attitude. Especially in the age group of 6, there was a fundamental difference of about 5%. But there wasn't any explicit difference in the age groups of 9, 12 and 15.
The rearing attitude factor with the pressure for achievement had nothing to do with the social competence of children in the age groups of 6, 9, 12 and 15.
Evidently, the decision making style of parents had a strong relationship with the development of children's social competence. For example, the joint decision making style of parents had shown a meaningful score of social competence in the age group of 6, 9 and 12, compared to the father- or mother-dominant decision making style. It became evident, however, that the decision making style of parents had nothing to do with the social competence of 15 years old children.
With respect to the relationship between 2 characteristics of parents and social competences of children, It seemed to be little inter-relational effect between parent's characteristic variables and children's social competence. Therefore, it could be concluded that parent's characteristic factors and children's social competences were rather independent with each other or least influential than were interrelated.
The more influential one of the parent's 2 factors affecting the development of children's social competences was the rearing attitude, followed by decision making style in the second. This trend had been consistently revealed at the ages ranging from 6 to 15.
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