어린이 경제교육을 위한 교육용 게임 디자인 연구 : 절약교육 중심으로 = (A) Study on Educational Game Design for Children Economic Education
저자
발행사항
서울 : 광운대학교, 2007
학위논문사항
학위논문(석사)-- 광운대학교 정보통신대학원 : 교육용게임전공 2008. 2
발행연도
2007
작성언어
한국어
DDC
004.6
발행국(도시)
서울
형태사항
viii, 63 p. : 삽도 ; 26 cm.
일반주기명
지도교수 :정형원
참고문헌 수록
소장기관
본 연구는 어린이들이 스스로 쉽게 접할 수 있는 게임을 이용하여 어린이들에게 필요로 하는 경제교육 목표 중 하나인 절약 습관을 기를 수 있도록 교육용 게임의 디자인을 제안하였다.
교육용 게임을 이용하여 어린이에게 경제교육을 함에 있어 보다 효과적으로 교육적 목표에 도달하기 위해서 Keller의 학습동기 이론을 바탕으로 한 교육용 게임의 설계요소와 인간의 인지 및 감성을 위한 게임의 설계요소, 그리고 교육용 게임의 게임요소 분석 및 연구에서 밝힌 7가지 게임요소를 통해 적절한 게임성을 이끌어 내었고, 제 7차 교육과정에서 밝히고 있는 어린이 경제교육에 필요한 요소들을 고찰하여 ‘소비와 저축의 이해를 통한 절약교육’ 이라는 함축적인 교육적 목표를 이끌어 내었다. 위의 연구를 바탕으로 ‘거침없이 시골여행’ 이라는 주제의 어드벤처 게임을 디자인하였는데, 어린이가 혼자 여행을 하면서 겪게 되는 에피소드와 선택들을 통해 게임을 진행하고 이러한 과정들을 통해 자연스레 절약이라는 교육적 목표를 학습 할 수 있도록 게임을 디자인 하였다.
본 연구를 통해 어린이들이 쉽게 절약교육 습관을 기를 수 있도록 도와주고, 교육방법에 있어 게임을 통한 접근이 더욱 활성화되기를 기대한다.
This study proposes an educational game design that helps children to achieve one of the goals in economics education, which is to develop the practice of economizing expenditures by using games that makes children easy to come into contact. To achieve the goal of effective economics education for children using educational game, I have referred to Keller’s theory of motives of learning. Hence, I derived appropriate attributes of games through design elements of educational game design, design elements for human perception and emotion, and analysis on game constituents and 7 essential factors of games that were elucidated in the research. Moreover, I inquired into necessary factors of economics education for children, which is clarified in the 7th education course and drew out suggestive educational goal with the title, "Economizing Education through Comprehension of Consumption and Saving."
With above research as foundation, I have designed an adventure game with the subject, "The Trouble-free Journey to the Country." The arrangement of the game is that a child travels alone and is made to make choices while passing through various episodes. I have constructed the game that helps children to achieve the educational goal of economizing naturally through these processes. I wish this research helps children to develop the habit of saving, and I anticipate revitalization of games as one method of educational systems.
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