의사소통 능력 향상을 위한 담화 중심 수학 교수 ·학습자료의 개발 및 적용 : 특성화 고등학교 학생들을 대상으로 = Development and Application of Teaching and Learning Materials of Communication Skill Based on Discourse : Focused on Students in Specialized High Schools
저자
발행사항
청주시: 한국교원대학교 교육대학원, 2019
학위논문사항
학위논문(석사)-- 한국교원대학교 교육대학원: 수학교육학과수학교육전공 2019. 8
발행연도
2019
작성언어
한국어
주제어
DDC
510 판사항(22)
발행국(도시)
충청북도
형태사항
ⅵ, 163 p; 26 cm
일반주기명
한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수 : 윤종국
참고문헌 : p.p.105-108
UCI식별코드
I804:43012-000000037268
소장기관
수학의 필요성을 인정하지 않는 사람은 없다. 그러나 수학의 어려움으로 많은 이들에게 반감을 불러일으키는 것이 현실이다. 특히 취업을 앞둔 특성화고등학교 학생들에게 ‘수학이 취업에 필요할까?’라는 의구심은 수학을 더욱 하기 힘든 과목으로 되어가고 있다.
본 연구의 목적은 특성화 고등학교 학생을 대상으로 한 수학적 의사소통 교수 · 학습 자료의 개발 및 적용이다. 따라서 특성화고등학교의 특징과 수학적 의사소통의 의미에 대해 알아보고, 수학적 의사소통에 대한 여러 연구자들의 의견을 분석한다. 또한 고등학교 1학년 수학과정과 NCS 수리능력을 연결한 교수․학습 자료가 담화를 통하여 수학적 의사소통 능력이 향상 되었는지를 알아보는 것이다.
이를 위해 상주시 소재 특성화 고등학교 1학년 전체학생에 대한 진단평가를 실시하여 학생들의 수학 수준을 파악 후 방과후 NCS 수리활용반 프로그램에 참가하는 학생 3명을 대상으로 수학적 의사소통에 대한 D.R.O.C 유형 중 담화(Discourse)로 수학적 의사소통 단계로 설정하였으며 담화 중심의 수학적 의사소통 성취요소와 목표는 다른 사람의 의견을 듣고 옳고 그름을 판단하기, 설명을 듣고 정리 요약하여 말하기, 수학적 표현(표, 그림, 식 등)의 이해 부분을 중심을 교수․학습 자료를 제작하였다.
6개의 주제를 14차시(1차시 45분, 개념학습 6시간, 활동시간 8시간)에 걸쳐 실시 한 후 AF(Advanced Flanders)분석과 학생과의 면담을 통하여 담화 중심 의사소통 교수·학습의 차시가 진행 될수록 교사의 지시적 발언 시간은 줄어들고 학생들의 의사소통 시간이 늘어남을 나며 학생이 수학적 용어를 사용하여 정확히 의사 전달하는 능력이 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있었다.
이를 종합해 보면 담화 중심의 수학적 의사소통 활동은 특성화고등학교 학생들로 하여금 수학에 대한 흥미와 동기를 유발하고, 학생의 수학적 의사소통 활동은 학생들의 수학적 사고력과 판단력을 증진 시키고, 실생활 속에서의 의사소통 능력을 향상시키며. 적당한 교사의 비계설정으로 학생들의 수학 수준에 맞추어 학생들 끼리 담화(discouse)함으로써 다양한 수학 개념 학습을 이룰 수 있다.
따라서 특성화고등학교 학생들의 수학 수준을 고려하고 전문교과와 연결한 담화중심의 의사소통 수학 교수·학습자료 개발이 보다 활발히 이루어져야 한다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)