KCI등재후보
스캠퍼(SCAMPER) 기법을 활용한 악기 발명 교육 프로그램개발 및 적용 = Development and Application of Musical Instruments Invention Education Program Using SCAMPER Technique
저자
김유정 ( Yu Jeong Kim ) ; 강미선 ( Misun Kang ) ; 홍영식 ( Young Sik Hong )
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
KDC
375.2
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
105-122(18쪽)
KCI 피인용횟수
4
DOI식별코드
제공처
소장기관
본 연구는 스캠퍼(SCAMPER) 기법을 활용한 악기 발명 교육 프로그램이 초등학생의 창의적 성향 및 태도에 미치는 영향과 발명 활동에 대한 인식 변화를 알아보기 위한 것이다. 본 프로그램은 S시 A초등학교 6학년 학생 26명을 대상으로 12차시를 적용, 창의성 검사를 실시한 후 t-검정분석으로 검증하였다. 또한 사전, 사후 학생설문지를 분석하여 프로그램의 효과를 분석하였다. 이 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 본 프로그램은 주어진 문제를 다양한 관점에서 접근하며 창의적 사고력의 기초능력을 향상시키기에 효과적이었다. 창의성 평균은 통계적으로 p<0.001 수준에서 유의한 차이를 나타냈으며, 하위 영역인 개방성과 독창성의 평균은 p<0.01 수준에서, 유창성과 융통성은 p<0.001 수준에서 유의한 차이가 있었다. 또한 사전, 사후 설문지 분석 결과 학생들의 창의적 성향이 30% 증가하였다. 둘째, 본 프로그램을 통해 학생들은 발명에 흥미를 느끼고 일상생활에서 직접 발명 활동에 참여하고자 하는 방향으로 의식이 개선됨을 알 수 있었다. 설문지 분석 결과 학생들의 발명 흥미도가 증가하였고 대부분은 발명 활동에 적극적으로 참여하고 싶다고 응답하였다.
더보기This study is to design and implement a musical instrument invention program for elementary students using SCAMPER technique and to see effects in their tendency and attitude toward creativity, and changes in their awareness of invention activity. The musical instrument invention program composed of twelve periods was fulfilled for twenty six students in the sixth grade of “A” elementary school locate in Seoul. The result was verified by t-test with the statistics software tool, I-STATistics. A musical instrument invention program is composed of four parts. The first is to explore the sound and underlying principle of oriental and western musical instruments. The second is to give an overview of SCAMPER. The third is arranged to learn in detail and practive each technique of SCAMPER. The last is allotted for the students to invent their own musical instrument and perform concert in groups with the instrument they invented. The results of this research are as follows: First, the musical instrument invention program was effective to improve basic ability of creative thinking by providing chance to approach in various aspects and to invent ideas for given subject. The result reads that the average of creativity has meaningful difference at the level of p<0.001, the average of openness and originality which is subordinate area of creativity at the level of p<0.01, and the average of fluency and flexibility at the level of p<0.001. The analysis result of survey showed increment of creative tendency and attitude of the students by 30%. Second, the students started to be interested in invention and to admit it as an activity that anyone can practice through this program. In analysis result of before and after survey, the interest in invention of students was increased by 33% and most of the students answered that they felt interest and were willing to attend invention class if having opportunity.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022-03-08 | 학회명변경 | 영문명 : Elementary Education Research Center -> Elementary Education Research Institute | KCI등재 |
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-12-08 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Elementary Education | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS () | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 () | KCI후보 |
2007-05-03 | 학회명변경 | 한글명 : 초등교육연구소 -> 초등교육연구원 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.96 | 0.96 | 1.03 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.92 | 0.89 | 1.375 | 0.14 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)