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대학생의 사회적 지지와 감사성향이 대인관계 유능성에 미치는 영향 = The Effects of Social Support and Gratitude Disposition on Interpersonal Competence of University Students
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학술지명
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발행연도
2018
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Korean
주제어
KDC
001.3
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
799-814(16쪽)
KCI 피인용횟수
10
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본 연구는 대학생의 대인관계 유능성의 향상에 중요한 요인으로 사회적 지지와 감사성향을 들어 이들 간의 관계를 살펴보고, 사회적 지지와 감사성향이 대인관계 유능성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 충청남도에 소재하는 대학교 학생이 응답한 자기보고식 설문지 총 303부를 이용하였다. 자료분석은 기술통계, 피어슨 상관관계 그리고 다중회귀분석을 사용하였다. 연구결과, 변인들 간의 상관관계는 정적이고 대부분 유의미하였다. 다중회귀분석에서도 대학생의 사회적 지지와 감사성향이 대인관계 유능성에 미치는 영향은 통계적으로 유의미한 영향을 나타냈다. 또한 성별과 학년에 따른 사회적 지지와 감사성향도 대인관계 유능성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 대학생의 대인관계 유능성을 향상시킬 수 있는 프로그램과 상담적 개입방안 그리고 미래연구를 위한 제언을 담았다.
더보기This study chose social support and gratitude disposition as variables for improving the interpersonal competence of university students. The research questions were to examine the relationship among social support, gratitude disposition, and interpersonal competence of university students and to find out how social support and gratitude disposition affect interpersonal competence. To this end, data from 303 students from the university located in Chungcheongnam-do were collected by using self-report questionnaires. The data were analyzed by using descriptive statistics analysis, Pearson correlation analysis, and multiple regression analysis. The results showed that simple correlations among measured variables were positive and significant. Also, the results of multiple regression analysis were shown that social support for college students and their gratitude disposition have positive effects on their interpersonal competence. Further, there were differences by gender and grade in terms of effects of social support and gratitude disposition on interpersonal competence. Based on the results, this study provides the programs and counseling interventions for university students and implications for future research.
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