KCI등재후보
멀티미디어 교육자료가 학습효과에 미친 영향에 관한 연구 : 「농업기초기술」교과의 에듀넷 멀티미디어 교육자료를 중심으로 = A Study on Analyzing the Learning Effectiveness of Multi-media -Focusing on Basic Agricultural Technology Course in High School-
저자
김수욱(Su Wook Kim) ; 유병민(Byeong Min Yu) ; 오재연(Jae Yeon Oh) ; 남민우(Min Woo Nam)
발행기관
학술지명
농촌지도와 개발(Journal of Agricultural Extension & Community Development)
권호사항
발행연도
2010
작성언어
-주제어
KDC
520
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
75-101(27쪽)
제공처
This study tried to analyze the learning effectiveness of multi-media based class by comparing with traditional classroom method. The “Basic Agricultural Technology” course that is one of the required courses of agricultural high school was selected and its contents were digitalized on MS Powerpoint for multi-media based class. The thirty students were sampled for each experimental and control groups. The homogeneity and learning achievement of sample groups were tested for experiment. Same teacher took the classes of two groups and delivered same contents of course. Only difference between two groups was the delivery method, one is traditional classroom teaching method and the other was the multi-media based class. The learning achievements and satisfaction of sample were post-tested in order to analyze the learning effectiveness by comparing two teaching methods. The results showed that there was a significant difference between experimental and control group in learning achievement after ANCOVA controlled pre-test as covariance(F=5.08, p
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