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심리제스처를 응용한 무용 교육프로그램의 질적 접근 = Qualitative Approach of Dance Education Program from Application of Mental Gesture
저자
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학술지명
권호사항
발행연도
2009
작성언어
-주제어
KDC
605
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
31-44(14쪽)
KCI 피인용횟수
3
제공처
본 연구는 무용교육에 있어서 표현예술에 적합한 프로그램을 개발하여 실질적으로 무용 전공생들에게 경험하게 하여 어떠한 인식변화가 이루어지며, 배우들이 사용하는 심리제스처 활용의 필요성을 무용수들에게 인지시켜주려는데 목적을 두고 있다. 본 연구의 참여자는 4명의 무용과 4학년 학생들이며, 12주 동안 프로그램에 참여하게 하여 참여 즉시 자기보고서 작성 및 심층면담을 통해 보다 정확하고 구체적인 체험결과를 얻어내었다. 본 연구는 심층면담과 자기보고서 작성, 참여관찰자 일지 등을 통해 다음과 같은 결과를 도출해 내었다. 새로운 `나`, 즉 예술적 기질 발견, 상상력에 의한 정서 구축, 자신감 획득의 긍정적 결과와 동작의 지나친 절제라는 부정적 결과도 얻게 되었다. 결론적으로, 무용교육에 있어서 학생 들에게 자신의 심리적 상태에서 자연스럽게 표출 되어지는 움직임, 즉, 상상력을 발휘할 수 있게 하는 기회 마련에 좀 더 노력을 기울여야 한다는 것이다. 심리구축에 의한 정서 표출은 자신에 대한 믿음과 관객과 공유할 수 있다는 장점을 가져다 준다는 점에서 무용수들이 표현예술을 해나감에 있어서 보다 수준 높은 모습으로 무대에 설수 있기를 기대하게 한다. 그러므로 본 연구가 교육 현장 및 실습현장에서 적극적으로 잘 활용될 수 있기를 바라며, 연극과 무용교육의 병행이 보다 적극적으로 이루어져서 무용수들의 내적 표현, 작품의 이해와 역할 분석능력이 발휘될 수 있는 기회가 마련이 될 수 있기를 바란다.
더보기This study aims to develop programs practically suitable for expressive arts in dance education, have dance majors experience such program, examine how their recognition changes and have them realize necessity of utilizing mental gestures used by the actors. Participants of this study are 4 4th graders of dance departments and they had participated in the program for 12 weeks. As a result of this study, they could achieve positive results such as finding new "self", improving their imagination and obtaining confidence, as well as negative results such as excessive moderation of motions, through in-depth interview, preparation of reports and daily log by observers. In conclusion, dancers are expected to appear on the stage with more developed version of expressive arts if they are given with more opportunity in dance education for displaying their imagination and naturally expressing their movement based on their own mental status. This study will be utilized in the education site as well as the actual practice.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 계속평가 신청대상 (계속평가) | |
2021-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (재인증) | KCI후보 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.03 | 1.03 | 1.12 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.09 | 1.01 | 1.115 | 0.25 |
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