KCI등재
발달장애인 평생교육 프로그램 평가지표의 내용타당도 검증 연구 = A Study to Verify the Content Validity of Evaluation Indicators for Lifelong Education Programs for People with Developmental Disabilities
저자
김원호 ( Won-ho Kim ) ; 황수연 ( Su-yeon Hwang ) ; 박지석 ( Ji-seok Park )
발행기관
학술지명
발달장애연구(The Journal of the Korean Association on Developmental Disabilities)
권호사항
발행연도
2024
작성언어
-주제어
KDC
500
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
19-37(19쪽)
제공처
이 연구는 국가 수준의 발달장애인 평생교육 프로그램을 재구조화하여 운영하는 과정에서 활용할 수 있는 발달장애인 평생교육 프로그램 평가지표의 평가 요인을 구성하고 내용타당도를 검증하기 위해 실시하였다. 평가요인 구성을 위해 국가 수준에서 개발된 발달장애인 평생교육 프로그램과 선행연구를 검토하였으며, 내용타당도 검증을 위해 장애인 평생교육 관련 전문가 18명을 전문가 패널로 선정하여 3차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 연구 결과 접근성, 지속성, 경제성, 생애주기를 고려한 프로그램 구성, 보편성, 사회적 관계 중심성, 일상생활 중심성, 지역사회 중심성, 학습자의 정의적 특성, 학습자 중심성, 학습자 중심 평가의 11개 평가 요인과 63개 문항에 대한 내용타당도를 검증하였다. 연구 결과를 통해 요인 및 문항별 평가지표 활용 시기에 대해 논의하였으며, 이 연구를 통해 개발한 평가지표의 구인타당도 검증과 사례 적용의 후속 연구를 제언하였다.
더보기This study was conducted to construct evaluation factors for lifelong education program evaluation indicators for people with developmental disabilities that can be used in the process of restructuring and operating a national-level lifelong education program for people with developmental disabilities and to verify content validity. To construct evaluation factors, lifelong education programs for people with developmental disabilities developed at the national level and previous studies were reviewed. To verify content validity, 18 experts in lifelong education for people with disabilities were selected as an expert panel and four rounds of Delphi survey were conducted. Research results show 11 evaluation factors and 63 questions including accessibility, sustainability, economic feasibility, program composition considering life cycle, universality, centrality of social relationships, centrality of daily life, centrality of community, learner's defining characteristics, learner-centeredness, and learner-centered evaluation. The content validity of was verified. Through the research results, the timing of using evaluation indicators for each factor and item was discussed, and follow-up research was suggested to verify the construct validity of the evaluation indicators developed through this study and apply them to cases.
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