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고령화 시대, 문화예술 콘텐츠 기획의 가치와 방향성 - 세대 간 이해와 교류 증진을 중심으로 - = The Value and Direction of Cultural Arts Contents Planning in the Age of Aging - Focusing on Enhancing Inter-Generational Understanding and Exchange -
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2024
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KDC
600
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KCI등재
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학술저널
수록면
482-494(13쪽)
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본 연구는 고령화 시대에 세대 간 이해와 교류 증진을 위해 문화예술 콘텐츠 기획 시 고려되어야 할 가치와 방향성을 제시하기 위한 연구이다. 그동안 다양한 학문영역에서 인구구조 변화에 따른 세대간 이해와 소통이 강조되어 왔는데, 본 연구는 문화예술 경험을 통해 이를 실현할 수 있는지, 이것이 가능하다면 이론적 타당성은 어떻게 확보할 수 있으며, 어떠한 가치와 정책적 방향이 요구되는지 살펴보았다.
이론적 배경으로 상호세대론적 관점의 필요성을 제시하고 새로운 생애주기, 노년기 문화예술 경험을 살펴보았다. 이후 세대교류 목적의 문화예술 콘텐츠 효과를 접촉가설과 예술의 사회적·개인적 혜택을 통해 살펴보고 총 5개의 가치를 도출하였다. 첫째, 배움을 통한 상호 이해, 둘째, 소외 극복을 위한 접근성 강화, 셋째, 장르간 경계를 넘는 기획의 다양성, 넷째, 신뢰를 기반으로 한 공동체성, 다섯째, 참여의 지속가능성이다. 아울러 이러한 가치들이 콘텐츠 기획에 반영되기 위해 필요한 제도적 지원방안을 제시하였다.
본 연구는 고령화 시대에 문화예술 콘텐츠가 세대교류 증진에 기여할 수 있는 가능성에 주목하고 이론적 지형을 넓혔으며, 문화예술 경험을 교육사업이나 프로그램이 아닌 콘텐츠 향유 차원에서 접근했다는 점에 연구의 의의가 있다.
This study aims to propose the values and directions that should be considered in cultural arts contents planning to enhance inter-generational understanding and exchange in an aging era. Various academic fields have emphasized the importance of inter-generational understanding and communication in response to demographic shifts. This study examines whether cultural and artistic experiences can actualize this, and if so, how theoretical validity can be established. It also explores the required values and policy directions.
This study presents the need for an intergenerational perspective as it’s theoretical background and examines new life cycles and cultural art experiences in old age. It then explores the effects of cultural art contents intended for inter-generational exchange through the contact hypothesis and the social and personal benefits of art, deriving a total of five values. These are: first, mutual understanding through learning; second, enhanced accessibility to overcome exclusion; third, diversity in planning that transcends genre boundaries; fourth, community based on trust; and fifth, the sustainability of participation. Furthermore, the study proposes institutional support measures necessary for these values to be reflected in contents planning.
This study is significant because it focuses on the potential of cultural arts contents to enhance inter-generational exchange in an aging era, thereby expanding the theoretical landscape and because it approaches cultural arts experiences not as educational projects or programs, but from the perspective of contents enjoyment.
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