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인성의 핵심 가치 체현을 위한 춤 교육 -문묘일무를 중심으로- = Dance Education for the Realization of the Core Values of Personality : Focusing on Munmyo-Ilmu
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2023
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Korean
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학술저널
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79-106(28쪽)
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Purpose: The purpose of this study is to present a modeling of Munmyo Ilmu education to realize the core value of personality. Through this, the goal is to learn the value virtues necessary for character cultivation and to develop coping skills to live as a social human being. Methods: Based on the interpretation of predicates in the literature, we present a modeling of Munmyo Ilmu learning. Results: The values that can be learned through the expression of the dance are as follows. In ‘JaSaengMinRae’, the virtue of ‘ye’ is ‘will, consciousness, attitude, and order.’ In ‘SuJeoGiSung’, the virtue of ‘hyo’ is ‘Sunjong, respect, duty, and self-esteem.’ In ‘YuSaShinMyong’, the virtue of ‘honesty’ is ‘truth, justice, courage, and reflection.’ In ‘TakWolJeonSung’, the virtue of ‘responsibility’ is ‘work, diligence, self-reliance, and self.’ In ‘JaPyeGuSung’, the virtue of ‘respect’ is ‘humility, listening, prudence, and human rights.’ In ‘YeYongSaChing’, the virtue of ‘consideration’ is ‘concession, inclusion, mercy, and forgiveness.’ In ‘SeoJikBiHyung’, the virtue of ‘communication’ is ‘sympathy, fairness, patience, and effort.’ In ‘YuShinJiCheong’, the virtue of ‘cooperation’ is ‘balance, service, duty, and co-prosperity.’ Conclusion: It is hoped that it will be effectively used to add value and build a systematic construction system as a dance education platform composed of the goal of personality education. In addition, it aims to revitalize personality education through this.
더보기연구목적: 이 연구는 인성교육의 중요성을 함의하고 있는 춤 문묘일무를 중심으로 인성의 핵심 가치 체현을 위한 춤 교육의 모델링을 제시하는 것에 목적이 있다. 이를 통해 인성 함양에 필요한 가치 덕목을 학습하고, 사회적 인간으로 살아가기 위한 대처역량을 키워냄을 목표로 한다. 연구방법: 고문헌의 술어 해석을 기반으로 문묘일무의악장과 인성의 핵심가치 항목을 접목한 춤 학습의 모델링을 제시한다. 연구결과: 춤사위 체현을 통해 체득할 수 있는 가치는 다음과 같다. 악장 ‘자생민래’의 춤사위에서‘예’의 덕목 ‘의지, 의식, 태도, 질서’, 악장 ‘수저기성’의 춤사위에서 ‘효’의 덕목 ‘순종, 공경, 도리, 자존’, 악장 ‘유사신명’의 춤사위에서 ‘정직’의 덕목 ‘진실, 정의, 용기, 반성’, 악장 ‘탁월전성’의 춤사위에서 ‘책임’의 덕목 ‘근면, 성실, 자주, 자신’, 악장 ‘자폐구성’의 춤사위에서 ‘존중’의 덕목 ‘겸손, 경청, 신중, 인권’, 악장 ‘예용사칭’의 춤사위에서 ‘배려’의 덕목 ‘양보, 포용, 자비, 용서’, 악장 ‘서직비형’의 춤사위에서 ‘소통’의덕목 ‘공감, 공평, 인내, 노력’, 악장 ‘유신지청’의 춤사위에서 ‘협동’의 덕목 ‘균형, 봉사, 의무, 상생’이다. 결론: 인성교육을 목표로 구성된 춤 교육 플랫폼으로써 가치를더하고 체계적 구축 시스템을 일구어 가는데 효과적으로 활용되길 바란다. 더불어 이를 통한 인성교육의 활성화를 지향한다.
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