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구약성서 잠언에 나타난 마음교육 = Mind Cultivating Education in the Book of Proverbs
저자
발행기관
학술지명
기독교교육정보(Korea society for christion education & information technology)
권호사항
발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
KDC
235
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
375-403(29쪽)
제공처
본 논문은 잠언에 나타난 마음( לבב/לב )에 대한 가르침을 오늘날 기독교교육의 현장에 적용 할 수 있는 가능성을 타진하고 실제로 수량화되어 있고 외면화 되어 있는 교육적 폐단의 치유책으로서 마음교육의 필요성을 역설하는데 목적을 둔다. 잠언에 나타나 있는 마음교육의 실체를 그 구조와 특성 그리고 내재적 목표를 통해 밝히는 것을 선행과제로 삼고 있다. 이를 위해 먼저 구약성서의 잠언이 속한 지혜문학 전통이 아닌 다른 문학전통 즉, 오경 전통이나 예언전통 그리고 시가서 전통의 대표인 시편의 문학전통에서 마음에 대하여 어떻게 묘사하고 있는가를 살펴본다. 이로부터 고대 이스라엘 신앙인들의 마음에 대한 이해를 파악할 수 있으며 잠언서의 마음 묘사와의 관련성을 발견한다. 잠언에서의 마음은 인간의 모든 행동 가운데 작용하는데 이를 다음의 네 측면으로 나눌 수 있다: 감정적, 지성적, 동기적, 영성적 작용이다. 그러나 무엇보다 마음이 제대로 그 기능을 발현할 수 있는 요건은 창조주의 질서 안에 모든 상호관계성이 자리 잡을 때 가능하다. 잠언의 명제인 “여호와를 경외하는 것이 지혜의 근본이다”라는 말씀과 긴밀하게 관련되어 있다. 실제로 교육현장에 적용가능한 마음교육의 원리는 다음의 세 가지이다: 듣는 마음, 마음 지키기, 조화로운 관계성. 듣는 마음은 자발적 배움의 자리로 인도한다. 마음 지키기는 파괴적 욕망과 무질서한 행위로부터 우리를 보호한다. 조화로운 관계성은 삶의 모든 관계성 가운데 조화와 평화를 이루는 삶의 첩경이다. 이러한 마음교육의 궁극적 목표는 창조주 하나님 앞에서의 통전적 정체성의 확립으로 수렴된다.
더보기This paper delves into the possibility of the "heart"(לבב/לב) in the Book of Proverbs in applying the sapiential teachings around the heart into mind cultivating education in today"s didactic settings. It is well known that today"s public education is too much focused on external learnings such as language, mathematics, economics, politics and so on. However, internal cultivation and character formation emerges essential in personal life as well as social life.
Before treating the wisdom education in Proverbs, the concept of heart in the Old Testament in general is discussed. The Pentateuch focuses on the heart of obedience. The Prophets emphasizes the heart of morality. The Psalter informs us with the heart of spirituality. When we observe the heart in Proverbs, each aspect of heart from different traditions is combined and innovated in the wisdom tradition: from obedience to intelligent recognition; from morality to disposition before God; from spirituality to relationship with realities. Proverbs introduces us active features of the heart that performs central functions in every activity of human beings: emotional, intelligent, intentional, spiritual. Yet, heart interrelates all the diverse relationships in harmony when it is oriented well to the order of the Creator. That is why Proverbs emphasizes the sapiential premise: "To fear of the Lord is the beginning of wisdom"(9:10).
We have found three principles of mind cultivation education in Proverbs: listening heart, guarding heart, relating heart. Listening heart leads us into voluntary works of learning. Guarding heart protects us from devious ways. Relating heart gives us integrity of life in which we are in proper position with myself, others, world, as well as with God. To reach to the horizon of the integral heart is the final aim of the mind cultivating education.
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