KCI등재후보
베스트 셀러와 국어교육 = Best Seller and Korean Language Education
저자
문영진 (韓국교육과정평가원)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
KDC
710.7
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
79-108(30쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
소장기관
1. 베스트 셀러는 특정 시기를 기준으로 해서 가장 많이 팔린 책으로 흔히 대중 문학popular literature으로 간주되며, 일반적으로 그 가치가 낮게 평가되어 왔다. 그러나 오늘날 학생들의 정전(canon)에 대한 거리감 때문에 베스트 셀러에 상대적으로 친근해진 감이 있다. 베스트 셀러를 교육의 장(field)에 도입할 수 있는가를 논하기 이전에 베스트 셀러는 이미 학생들에게 깊은 영향을 미치고 있으며, 정서 구조의 형성에 깊숙이 개입하고 있다. 그런 점에서 베스트 셀러에 대하여 교육적으로 개입해야(intervention) 하는 것은 어쩔 수 없는 현실이다. (개입의 근거, 개입의 정신, 개입의 방법)
2. 그 개입의 시각(정신)은 베스트 셀러에 대한 접촉이 성숙한 독자로 가기 위한 디딤돌(매개)의 역할을 한다는 것을 고려하여, 독서에 대한 즐거움을 갖게 하는 매개적 장치로, 그리고 그 강점과 단점을 동시에 바라보는 시각으로 접근하는 것이 바람직하다.
3. 그런 점에서 베스트 셀러를 공론의 장(베스트 셀러에 대해서 말하기, 베스트 셀러에 대해서 글쓰기)으로 끌어들이는 기회를 높여야 한다.
4. 미디어 속에서 위치해 있는 베스트 셀러를 다룰 때도 마찬가지이다. 미디어 자체의 효과와 베스트 셀러의 긍정적 효과 부정적 효과를 동시에 고려하면서 접근하면서 학생들의 베스트 셀러 작품의 의미에 대해서 탐색할 수 있도록 접근해야 한다.
5. 그리고 정전이나 다른 텍스트와의 관련 하에서 다루어야 한다.
6. 그리고 생산의 관점에서 베스트 셀러가 생산되는 방식을 탐색하는 식으로 접근하는 것이 바람직하다. 그런 점에서 종래의 미학적인 접근보다는 문화론적 접근을 하는 것이 효과적이며 유의미할 것이다.
1. Best sellers can be defined as books that sell in very large numbers during a short period of time.
They have been often treated as popular literature and their value has generally been underestimated.
A growing distance between young generation and canon has brought them relatively close to best sellers.
Even before the controversy over the possibility of bringing best sellers to the educational field, they have greatly influenced students and deeply intervened in their making emotional structure.
For this reason, it has become the reality that we have to intervene in best sellers from the educational viewpoint, for example, the matters concerning justification. philosophy, and approaches of intervention.
2. The philosophy of the educational intervention into the best sellers can be that we should approach to best sellers as a mediated device which can bring a joy of reading, examining their strong and weak points of reading at the same time.
We also need to understand that the contact with best sellers can play a role of mediator which help readers become a mature, critical reader.
3. Therefore, we need to increase the opportunity of inviting best sellers to public discussion such as talking and writing about best sellers.
These opportunities should be extended.
This is also true of best sellers in the media.
Approaching with awareness of the effect of the media, positive or negative, we should help students seek for the meaning of best seller books.
4. Best sellers should also be treated in relation to other texts such as canons by using strength and weakness, associated effect, and narrative analogy etc.
5. We also need to analyze the way of producing best sellers in view of production(writing).
In this respect, the cultural studies may be more effective and meaningful than the traditional aesthetic approach.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1 | 1 | 1.18 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.22 | 1.22 | 1.606 | 0.47 |
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