KCI등재
아바타를 통해 본 초,중,고,대학생의 자아 이미지 비교분석 = The relationship between "avatar" and one`s self-images: A survey study on the part of elementary, middle, high, and college students
저자
발행기관
학술지명
교육정보미디어연구(Journal of Korean Association for Educational Information and Media)
권호사항
발행연도
2006
작성언어
-주제어
KDC
373.305
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
5-24(20쪽)
KCI 피인용횟수
2
제공처
사이버 공간에서의 학습 경험을 의미 있게 설계하기 위해서는 그 공간에서의 학습자 심리와 행동에 대한 이해가 필수적이다. 본 연구는 "아바타"라는 상징적 캐릭터를 통하여 청소년들의 자아 이미지를 탐구함으로써 현실 공간과 사이버 공간을 넘나드는 학습자에 대한 이해를 심화하고자 하였다. 청소년들이 사이버 공간에서 창조한 아바타는 과연 그들의 현실 이미지를 반영하는가, 아니면 이상형 이미지를 반영하는가? 또한 청소년들의 자아 이미지는 성별, 연령별로 어떤 양상을 보이는가? 이러한 질문에 답하기 위하여 본 연구는 아바타의 이미지를 제시하는 설문을 제작하였으며 아바타를 소유하고 있는 초등학생(182명), 중학생(84명), 고등학생(68명), 대학생(74명), 등 전체 408명의 자료를 분석하였다. 자료 분석 결과는 다음과 같이 요약된다. 첫째, 아바타는 개인의 이상형 이미지보다는 현실 이미지를 반영할 확률이 높은 것으로 드러났다. 둘째, 응답한 대다수의 청소년들이 자신의 현실 이미지를 "평범"한 것으로 기술하였으며, 남학생은 "신사"의 이미지를, 여학생은 "청순"한 이미지를 이상형 이미지로 여겼다. 셋째, 다른 집단에 비해 고등학생 집단이 사이버 공간에서의 성 문제에 관해 상대적으로 강한 의견을 갖고 있었다. 즉, 이들은 아바타를 통해 개인들이 성을 공개해야 한다는 의견에 있어서, 그리고 아바타를 통한 성별 바꾸기 행위에 대해 불쾌하게 여기는 정도에 있어서 모두 초, 중, 대학생 집단보다 높은 평균치를 기록했다.
더보기By comparing one`s self-images of what they are and what they want to be, this study revealed some types of images that contemporary Korean students possess about themselves. Data were collected by surveying 408 individuals representing four groups: elementary(182), middle(84), high(68) and college students(74). In the researcher-developed survey questionnaire, 9 graphic characters called `avatar`, which may play the role of one`s agent in a cyber space, were presented along with text descriptions. And the survey respondents were asked to select the image of their avatars as well as their real and ideal images, respectively. The analysis of the survey data brought out some unexpected and controversial points of discussions. First, the majority of students who took part in the survey selected the image of `ordinary` as an illustration of what they are. As to the ideal image, the group of male students preferred a gentlemanlike image; whereas, the group of female students looked to the avatar having a `pure and innocent` image. Second, the image of one`s having avatar tended to reflect one`s real image rather than one`s pursuing ideal image. Third, amongst the four groups of respondents, the group of high school students had relatively stronger opinions on issues related to sexuality in a cyber space than other three groups of students.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-04-20 | 학회명변경 | 영문명 : Korea Association Of Educational Information & Broadcasting -> Korea Association for Educational Information and Media | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.59 | 1.59 | 1.95 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2 | 1.96 | 2.299 | 0.35 |
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