KCI등재후보
적응행동의 이론적 구조에 대한 탐색 = Exploratory Study on the Theoretical Factor Structure of Adaptive Behavior
저자
발행기관
학술지명
특수교육저널 : 이론과 실천(Journal of special education : theory and practice)
권호사항
발행연도
2004
작성언어
Korean
주제어
KDC
379
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
397-410(14쪽)
KCI 피인용횟수
11
제공처
이 연구에서는 바인랜드 적응행동척도를 국내에서 표준화한 이화-바인랜드 적응행동검사를 사용해서 적응행동의 이론적 구조에 대한 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하였다. 하위영역별로 탐색적 요인분석을 실시한 결과, 요인 수는 1개가 적합한 것으로 나타났다. AMOS를 사용하여 단일요인 모형과 3요인 모형에 대해 χ2 검증, χ2 차이 검증을 실시하였다. 또한 대안적 적합도 지수로서 χ2/df 비, GFI, AGFI, NFI 등을 사용하였다. 단일요인 모형 및 3요인 모형의 자료에 대한 적합도는 양호한 것으로 나타났다. 확인적 요인분석에서 검증된 두 모형들중 어느 모형이 더 적합한 지를 검증하였더니 단일요인 구조모형에 비해 3요인 구조모형은 간명정도는 덜하지만 적합도 차이에서는 훨씬 좋은 모형으로 나타났다.
더보기The purpose of this study was to examine the theoretical factor structure of adaptive behavior using exploratory and confirmatory factor analysis with EWHA-VABS (EWHA-Vineland Adaptive Behavior Scales). Exploratory factor analysis of subscale variables produces one factor solution. AMOS 5 was used for confirmatory factor analysis. The χ2 tests of fits of one factor model, three factor model to the observed data and χ2 difference tests between one factor model and three factor model were conduced. A ratio of χ2 to df, GFI, AGFI, NFI were used for alternative goodness-of-fit index considering for the possible impact of sample size on χ2 tests. The goodness of fit of one factor model and three factor model to the model reproduced by empirical data were favorable. Three factor model was less parsimonious than one factor model, but the former was more fitted than the latter.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-04 | 학회명변경 | 한글명 : 대구대학교 한국특수교육문제연구소 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Daegu University Research Institute of the Korea Special Education -> Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-05-23 | 학회명변경 | 한글명 : 한국특수교육문제연구소 -> 대구대학교 한국특수교육문제연구소영문명 : Research Institute of the Korean Special Education -> Daegu University Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-08-16 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Research Institute of the Korean Special Education | KCI등재 |
2006-06-22 | 학술지명변경 | 한글명 : 특수교육저널: 이론과 실천 -> 특수교육저널:이론과 실천 | KCI등재 |
2006-05-18 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 대구대학교 대학원 특수교육학과영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Daegu University Graduate School of Special Education | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.33 | 1.33 | 1.26 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.18 | 1.18 | 1.518 | 0.46 |
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