KCI등재
중등 기술 교과서 전기 관련 단원의 남·북한 비교 = Comparison of Electricity related Chapter in the Technology Textbooks of Middle School between South and North Korea
The purpose of this study is for examining learning contents of a technology education and its difference between two South and North Korea. To achieve the goal, the electricity&electronics technology chapter from Technology-Home Economic textbook for the middle school 3rd grade students in South and the electricity chapter from Basic Mechanics and Electricity textbook for the Junior-high school 5th grade in North were analogized. The results of the analysis are as follows:First, while various colorful materials such as picturesare presented in the South Korean textbook, print-condition of North Korean textbook is not good quality with black-and-white printing and spaces between line and letters are narrow.
Second, South textbook has well-organized in its structure from the learning goal for each chapter via chapter summary and to review problems. However, North textbook is organized in a simple form consisted of emphasizing learning contents through Kim, Il-Sung or Kim, Jeong Il’s lessons or quoted saying.
Third, South Korean textbook tend to help students can learn basic technical knowledge for daily life and cultivate various technical knowledge. In contrast to, the electricity chapter from North Korean textbook widely covers about electricity especially, electrical equipment part has higher degree of focus than the others.
Fourth, South Korean textbook was presented with various contents and many pictures. While South Korean textbook was printed in black and white and pictorial status was also poor.
Fifth, 79 different terms related to electricity are used in the textbooks between South and North Korea, and actually, terms used in South Korea has high frequency of using borrowing words from foreign languages including Chinese characters as well as its 80% of total.
이 연구의 목적은 남한과 북한의 중학교 기술 교과서에서 전기 관련 단원에 관한비교를 통해 남·북한의 차이점을 살펴보는데 있다. 이를 위해 남한은 중학교 기술·가정 3학년 교과서 전기 영역을 그리고 북한은 고등중학교 5학년 기계 및 전기기본 교과서의 전기편을 5개 범주로 비교 분석 하였다. 분석 결과는 다음과 같다.
첫째, 사진, 그림, 삽화 등의 자료가 남한의 기술 교과서는 다양하게 컬러로 제시하는 반면 북한은 흑백 인쇄되어 있으며 인쇄 상태가 좋지 못하고, 행간, 자간이 좁고행 당 글자 수와 쪽 당 줄 수를 많이 하여 내용 밀도가 높았다.
둘째, 교과서의 구성으로 단원 학습 목표 제시, 단원 요약 및 익힘 문제 등이 남한의 기술교과서는 짜임새가 있는 반면 북한은 내용 중심의 단조로운 형식이었다.
셋째, 학습 내용에 있어서 남한의 기술 교과서는 회로 시험기를 이용한 측정, 가전기기의 동작 원리와 점검으로 제한적으로 제시된 것에 반해, 북한은 전기에 관한 전체적 영역을 제시하고, 특히 전기 기기 영역을 비중 있게 다루고 있었다.
넷째, 남한의 기술 교과서는 다양한 화보를 제시한 경우가 많은 반면 북한의 교과서는 적은 수의 화보를 흑백으로 수록하였으며 인쇄 상태도 좋지 않았다.
다섯째, 남북한 교과서의 전기 관련 용어 중 상이한 것은 79개 조사되었으며 남한은 한자어와 외래어가 전체의 80% 정도로 사용 빈도가 높았다. 북한 역시 한자어에대한 비중이 전체의 50% 정도로 높았으나 외래어보다는 우리말 비중이 높았다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-08 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> THE KOREAN JOURNAL OF TECHNOLOGY EDUCATION | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.52 | 1.52 | 1.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.66 | 1.72 | 2.247 | 0.44 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)