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대학생의 마인드셋이 긍정심리자본에 미치는 영향과 관계성의 매개효과 = The Effect of College Student’s Mindset on Positive Psychological Capital and the Mediating Effect of Relatedness
저자
원경림 (남서울대학교)
발행기관
학술지명
아시아태평양융합연구교류논문지(Asia-pacific Journal or Convergent Recearch Interchange)
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
433-442(10쪽)
DOI식별코드
제공처
In this study, I examine the effect of college students' mindset on positive psychological capital and verify the mediating effect of relatedness. I surveyed 288 students in four universities in Gyeonggi-do, Chungcheong-do, and Jeolla-do. I conducted correlation and regression analysis using SPSS 25.0 and Hayes' PROCESS Macro 4.1. The results are as follows. First, I found positive correlations between all the main variables. Second, both college students' mindset and relatedness had a significant positive effect on positive psychological capital. Third, the relatedness partially mediated the effect of mindset on positive psychological capital. The results of this study identify the mechanism of positive psychological capital and emphasize the importance of student support systen in universities to improve college students' mindset and relatedness.
더보기본 연구는 대학생의 마인드셋이 긍정심리자본에 미치는 영향을 살펴보고, 이들 관계에서 관계성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 경기도와 충청도, 전라도 지역 4개 대학의 학생 288명의 응답 자료를 바탕으로 연구를 수행하였다. SPSS 25.0와 Hayes의 PROCESS Macro 4.1의 model 4를 이용하여 주요 변인들 간의 관련성을 살펴보기 위한 상관분석과 마인드셋과 긍정심리자본의 관계에서 관계성의 매개효과를 검증하기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주요 변인인 마인드셋과 관계성, 긍정심리자본은 모두 정적 상관관계를 보였다. 둘째, 대학생의 마인드셋과 관계성은 긍정심리자본에 유의미한 정적 영향을 미치고 있었다. 셋째, 마인드셋이 긍정심리자본에 미치는 영향에서 관계성의 부분 매개효과가 검증되었다. 본 연구의 결과를 토대로 대학생의 마인드셋이 긍정심리자본에 기여하는 기제를 파악하고, 그 과정에서 마인드셋 뿐 아니라 관계성을 향상시키기 위해 다양한 개입과 지원 방안이 마련될 필요가 있음을 검증함으로써 대학에서의 학생지원방안에 대한 시사점을 제시하였다.
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