KCI등재
SCOPUS
학령기 인공와우이식아동의 이야기 평가 = Narrative Assessments of Korean School-aged Children with Cochlear Implantation
저자
배소영(Soyeong Pae) ; 서경희(KyeongHee Seoh) ; 정현경(Hyun-Kyung Chung)
발행기관
학술지명
Communication Sciences and Disorders(Communication Sciences and Disorders)
권호사항
발행연도
2009
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재,SCOPUS,ESCI
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
429-441(13쪽)
KCI 피인용횟수
7
제공처
배경 및 목적: 이야기 분석은 학령기 언어장애 아동에게 매우 유용한 평가방법이다. 학령기청각장애 아동들에 대한 연구는 어휘, 문법을 중심으로 많이 이루어졌으나 담화수준에서의연구가 부족하다. 이 연구는 학령기 인공와우이식아동과 생활연령일치 건청아동의 이야기산출 자료를 비교대조하여 인공와우이식아동의 담화평가에 대한 시사점을 제시하고자 한다.방법: 연구의 대상은 15명의 학령기 인공와우이식아동과 15명의 일반아동이었다. 개구리 이야기를 자발적으로 산출하도록 유도하여 그 결과를 이야기 관련요소, 의미 및 문법지표 면에서 분석하였다. 결과: 인공와우이식아동집단과 일반아동집단이 유의미한 차이가 없는 변인들은 다음과 같다; 내용어로 본 서로 다른 낱말유형수(Number of Different Words: NDW),총사용낱말수(Number of Total Words: NTW), 평균종결단위길이(Mean Length ofTerminable units in words: MLTw), 총이야기문법수. 그런데 종결단위당 문법형태소 사용력(Mean Length of Terminable units in grammatical morphemes: MLTgm)과 종결단위당 평균종속절수(Mean number of Dependent Clauses per Terminable Unit: MDCTU)의 경우, 청각장애아동이 일반아동에 비해 유의미하게 낮은 수행력을 보였다. 하위 이야기문법유형에서는 청각장애아동이 내적반응을 유의미하게 더 많이 사용한 데 반해, 일반아동은배경을 유의미하게 더 많이 사용하는 특징을 보였다. 언어적 결속표지의 경우 청각장애 아동이 적절하게 쓰는 횟수는 더 낮고, 부적절하게 사용하는 횟수는 더 높았다. 특히 연결어미사용에서 이런 현상이 두드러졌다. 논의 및 결론: 학령기 인공와우이식아동은 자발적인 이야기산출시 전체적 의미와 총이야기문법수 면에서 또래아동과 유사한 반면, 문법형태소 사용과언어적결속표지 사용면에서 제약을 받는 것으로 보인다. 그러므로 이에 대한 평가와 중재가필요할 것으로 보인다. 말지각 및 말명료도와 인공와우이식시기, 이야기 이해력을 고려한 후
속연구가 필요하다.
Background & Objectives: Narrative assessment provides clinically important information on language abilities of school-aged children with language impairments. The purpose of this study is to compare the narrative-related ability of school-aged children with cochlear implantation (mean implant age = 6 years old) with that of typically developing (TD) peers. Methods: Fifteen school-aged children (mean age of 9 years) with cochlear implantation (CI) participated in this study with 15 age-matched TD hearing children. Each child spontaneously narrated a frog story to the examiner, and the narrative was assessed in the areas of story grammars and cohesive devices. Language criteria, such as the Number of Different Words (NDW), Number of Total Words (NTW), Mean Length of Terminable units in words (MLTw), Mean Length of Terminable units in grammatical morphemes
(MLTgm), and the Mean number of Dependent Clauses per Terminable Unit (MDCTU) were compared, as well. Results: First, children with CI showed similar abilities in the total number of story grammars, event initiation, trial, and results. However, children with CI used internal responses more often than TD children, while TD children used backgrounds more often than children with CI. Second, children with CI revealed restrictive
abilities in the use of cohesive devices in story production, especially in the connective markers involving predicates. Third, there were no differences between the two groups in the measures of NDW, NTW, or MLTw. In contrast, children with CI showed lower scores on the MLTgm and MDCTU than their TD peers. Discussion & Conclusion: Korean school-aged children with CI are able to use story grammar with semantic information and
syntactic length similarly to their peers. However, children with CI need to develop cohesive devices and grammatical morphemes more efficiently in narrative discourse.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2018 | 평가예정 | 계속평가 신청대상(등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2013-03-29 | 학술지명변경 | 한글명 : Communication Sciences and Disorders</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2012-12-18 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2007-06-25 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지(등재유지) | KCI등재 |
2006-09-13 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2005-10-14 | 학술지명변경 | 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정(등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS(등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정(신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.13 | 1.13 | 1.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.21 | 1.18 | 1.626 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)