신학과 심리학의 통합적 관점에서 본 하나님의 형상으로서의 인격 개념 및 그 적용 방안 연구 = The study on the concept of personality and its application as God`s image in the view of integration of theology and psychology
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2006
작성언어
Korean
주제어
KDC
231
자료형태
학술저널
수록면
200-234(35쪽)
KCI 피인용횟수
3
제공처
소장기관
일반적으로 교육은 인격의 실현에 최대 관심을 두어 왔다. 그러나 산업기술 의 발달에 따라 물질적 풍요와 함께 인격 중심의 전통적 교육이 실용적 지식과 과학기술 중심의 교육으로 변모되었다. 이러한 사회조직과 교육의 변혁은 전통 적 가치체계를 붕괴시면서 물질적 풍요를 쫓는 성공위주의 삶으로 가치관에 심각한 혼란과 위기 현상을 야기하였고, 그리하여 현대사회는 성공 지향적 관 점으로 사람들을 교육한다. 하지만 성공보다는 인격을 더 중요시해야 하는데 그 이유는 그것이 온전함 을 제공하기 때문이다. 실제적으로 사회적으로나 경제적으로 성공한 것처럼 보 여도 그의 인격이 이기적이거나 부정적일 때 결국에는 각종 비리와 부정, 타락 에 연루되어 삶이 무너지는 결과를 자주 보게 된다. 따라서 교육계에서는 인격 적 교육의 중요성을 재인식하면서 이들 병리 현상을 진단하고 치유하는 방안 을 탐색하는 논의가 다방면에서 이뤄지고 있다. 기존의 인격 연구는 주로 도덕교육의 한 측면으로서의 연구가 대부분이었다. 그러나 연구자는 신학 및 심리학적 관점을 통합하여 3가지 인격 개념을 소개 하였다. 그것은 가면적 인격, 내면적 인격, 관계적 인격이다. 그리고 이 세 가 지 인격 개념과 삼위일체 하나님의 관계를 비교하면서 하나님의 형상으로서의 인격 형성을 위해 필요한 교육은 어떠해야 하는지도 제시하였다. 또한 인격 교육이 삶에서 훈련되어져야 하는 덕목이기에 훈련으로서의 인격 을 역설하고 그것에 따라 교육의 주체자도 교사나 교실 환경보다는 부모가 주 체가 되어 가정이나 공동체에서 삶을 연습하고 모델링해야 하는 것을 강조하 고 이를 위한 실제 적용방안을 제시하였다.
더보기Generally, the aim of education is to cultivate one`s personality at the most. As, however, technology had been grown along with material prosperity, traditional personality-based education have been turned into practical & scientific knowledge- based education. The changes in social structure and education have destroyed traditional value system, therefore resulted in success-centered life seeking after material prosperity and made confuse people with crisis of their value system. In current society, schools and institutions educate people based on the pursuit of success. Although a person seems successful socially and financially, but is very selfish and bad, we often eyewitness him/her involved with various corruption, absurdity, and iniquity and finally hurt his/her own life. In order to solve this kind of problem, educational institutions have recognized and re-examined personality education, diagnosed its symptom, discussed and searched for the ways to cure in different field. The previous personality studies have been almost related with one side of ethics education. In contrast, in this study, I investigate the concept of personality in the view of theology and psychology and psychological object in the personality education. Also I integrate both of them into true personality concept based on the biblical value and search for 3 elements which are masked personality, internal personality, and interpersonal personality, for establishing healthy personality concept. After considering for those elements, it would be focusing on the live practices or modeling within family and community and looking for the ways to apply into reality since personality education have little effect on only education itself and it has been better to practice in everyday circumstances. I expect to go on better research or study on the personality to be revised and enlarged further.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2020-09-17 | 학회명변경 | 한글명 : 한국기독교상담학회 -> 한국복음주의상담학회영문명 : Korean Christian Counseling Association -> Korean Evangelical Counseling Society | KCI등재 |
2019-12-12 | 학회명변경 | 한글명 : 한국복음주의상담학회 -> 한국기독교상담학회영문명 : Korea Evangelical Counseling Society -> Korean Christian Counseling Association | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-17 | 학회명변경 | 한글명 : 한국복음주의 기독교상담학회 -> 한국복음주의상담학회 | KCI등재 |
2015-02-17 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Gospel and Counseling -> Journal of Counseling and Gospel | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.63 | 0.63 | 0.66 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.65 | 0.67 | 0.824 | 0.18 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)