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초등학교 교문의 현황과 인식 경향에 관한 연구- 서울시 사립초등학교를 중심으로 - = Elementary Study on the Trend Recognition of school gate
저자
이지훈 ( Jee Hoon Lee ) ; 서준호 ( June Ho Suh ) ; 장광집 ( Kwang Chib Chang )
발행기관
학술지명
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발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
255-267(13쪽)
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0
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초등학교 학생들에게 있어서 학교 공간은 집과 더불어 가장 많은 시간을 보내는 곳으로 정신적, 육체적으로 매우 중요하고 많은 영향을 주는 곳이다. 최근 초등학교 학습 환경과 관련한 여건과 상황에 대한 사회적인 관심과 배려는 나날이 높아가고 있으며, 이에 동반한 다양한 변화와 발전을 맞이하고 있다. 초등학교 교문은 학교에 대한 첫 인상에 대한 이미지를 좌우하는 중요한 시설로서 출입을 위한 관문으로서의 의미적인 역할과 함께 학교 환경의 전반적인 상황을 대변하는 핵심시설로서 다양한 역할을 수행하고 있다. 본 연구는 초등학교 환경, 특히 교문에 대한 실질적인 개선을 위해 필요한 제안 지침을 마련하기 위하여, 학교 환경과 교문에 대한 제 이론을 고찰하고, 서울특별시 소재 33개 사립초등학교 교문의 실태와 인식 경향에 대하여 다양한 기준으로 조사·분석하였다. 실태 조사에서 대부분의 경우 획일적인 공통 현상을 보이고 있었으며 일부의 사례에서 특이 현상을 확인할 수 있었다. 설문 조사에서는 초등학교 환경 특히 교문에 대한 많은 관심을 확인하였으며, 교문에 대한 현재의 인식도는 개방성, 조화성, 정체성, 심미성 순으로 높게 평가하고 있었다. 학교별로 평가 요소간의 편차가 적게 나타나 요소간의 상호 관련성이 높은 것을 확인할 수 있었다. 그리고 평가 요소에 대한 중요도 비중이 정체성, 조화성, 심미성, 개방성 순으로 나타나 현황 개선을 위한 우선순위에 참고할 수 있는 의미 있는 기준 결과를 확인하였다. 향후, 초등학교 환경의 개선을 위한 다양한 연구 결과의 실천이 계속되기를 기대한다.
더보기School space, with most students spend a lot of time at home where mentally and physically is very important and that is where a lot of influence. Conditions, particularly in relation to school learning environment and social care and care of the situation going higher day by day, and with such a variety is facing change and development. ry school gate to the school on the first impression to the left and right images as an important facility as a gateway for access to meaningful roles and represent the overall situation of the school environment as a core facility that has a variety of roles. This study school environment, particularly the need for substantial improvements to the school gate proposed in order to provide guidance, the school environment and investigate theories about the school gate, and 33 private elementary school gate in Seoul aware of the realities and trends for the various based investigation. analyzed. Survey, the most common symptoms seen were uniform in the case of some unusual phenomenon was observed. In particular, the school environment survey for the school gate check a lot of attention was the school gate for the current perception of openness, harmony, identity and aesthetics were high in order to evaluate. Much less variation between school evaluation factors appear relevant to the interaction between the elements was found. And the proportion of importance for the evaluation factor identity, harmony, aesthetics, open order status appeared to be consulted on priorities for improvement based on the results were significant. In the future, school environment, a variety of studies for the improvement of the practice is expected to continue.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-09 | 학술지명변경 | 외국어명 : Bulletin of Korean Society of Basic Design & Art -> Journal of Basic Design & Art | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.34 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.34 | 0.34 | 0.512 | 0.08 |
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