KCI등재
초등학생들의 영어 노래와 챈트에 대한 선호도 연구 = A Study on the Elementary School Students` Preference about English Songs and Chants
저자
홍선호 ( Sunho Hong ) ; 나서영 ( Suh Young Na ) ; 권윤희 ( Yun Hee Kwon )
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
375.2
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
135-146(12쪽)
DOI식별코드
제공처
소장기관
언어 교육에 있어 음악은 매우 중요한 활용요소이다. 특히 초등영어교육에 있어 노래와 챈트는 매우 효과적인 교수 방법 중의 하나로 활용되고 있다. 본 논문에서는 이러한 노래와 챈트가 초등학교학생들에게 효과적으로 사용되기 위해서는 학생들의 학년과 성별에 따른 선호도의 차이를 살펴보고자 설문조사를 하였다. 설문 결과는 저학년과 고학년 그리고 남, 여 학생들 사이에 차이가 있음을 보여주고 있다. 학년별에 있어서는 저학년이 그리고 성별에 있어서는 여학생이 영어 노래와 챈트에 관한 선호도가 높게 나타났다. 본 논문은 또한 이러한 선호도의 차이에 반영된 여러 가지 관련 요인들을 살펴보고 이들 요인 중에 노래와 챈트의 내용 즉 제재(material)의 흥미가 상관관계를 가지고 있는 다른 요인들에 비해 매우 중요하다는 것을 보여 주고 있다. 따라서 본 논문의 연구 결과는 초등학교에서 영어 지도 시 교사가 영어 노래와 챈트를 활용 시 나타나는 학년과 성별의 차이에 따른 반응의 차이를 이해하는 데 도움을 줄 수 있다. 더불어 새로운 교육과정 하에 집필되고 있는 초등영어교과서에 이런 부분이 반영 된다면 더욱 노래와 챈트 활용이 영어 학습에 주는 효과를 높일 수 있을 것이다.
더보기Music is one of very practical uses in the language teaching. Especially, songs and chants are extensively used as the most effective teaching method in the elementary English education. In this paper, a survey about the difference on the preference about English songs and chants with regard to grade and sex was carried out targeting elementary school students. This survey could be used to apply the songs and chants more effectively to the students. In addition to the survey, the various relevant factors to the preferences are also discussed. It is found that the material, the content in the songs and chants, itself should have interest to the students compared with other factors. The result of the survey will be helpful to understand students`` different reponses to chants and songs in English classes with regard to grade and sex. It would also be useful for teachers to use songs and chants more effectively to the students in accordance to the different grades and sex. Finally, if the result of the survey is reflected to the new elementary school textbooks which are being written under the new national curriculum, songs and chants will be used to the English teaching and learning for elementary school students with telling effect.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)